不少想去日本讀醫(yī)學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹大都遇到過類似疑惑：一所醫(yī)學(xué)院到底值不值得？學(xué)校的路子到底怎么走？這里簡單跟大家聊聊愛媛大學(xué)醫(yī)學(xué)部的發(fā)展故事和它未來的規(guī)劃，或許能幫你理清路子。

1. 創(chuàng)辦不過半個(gè)世紀(jì)，目標(biāo)挺高

愛媛大學(xué)醫(yī)學(xué)部從1973年開辦，正好迎來50周年慶典。雖然比那些老牌頂尖醫(yī)學(xué)院年輕不少，但創(chuàng)始人曾提過：“不要盲目追隨前人，而要尋求他們真正追求的東西。”換句話說，不走老路，走一條獨(dú)具特色的創(chuàng)新之路。這50年里，愛媛醫(yī)學(xué)部一直朝著西日本的“石鎚山峰”一樣的高峰攀登，雖有坎坷，但目標(biāo)明確。

2. 醫(yī)學(xué)教育不是紙上談兵，緊緊圍繞“患者”

學(xué)校下設(shè)醫(yī)學(xué)研究科、附屬醫(yī)院，護(hù)理學(xué)科也陸續(xù)建立。如今，醫(yī)學(xué)生、教職工加起來超過3000人，每天門診和住院患者數(shù)千人，構(gòu)成了四國最大規(guī)模的醫(yī)學(xué)社區(qū)。最扎實(shí)的理念就是“從患者學(xué)，從患者處回饋”，這不是空話，6,000多名畢業(yè)生正是這理念結(jié)合實(shí)踐的活生生證明。想成為醫(yī)護(hù)人員，愛媛大學(xué)提供了扎實(shí)又豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)境。

3. 未來怎么看？“三步走”戰(zhàn)略

學(xué)校未來有三個(gè)方向：培養(yǎng)支撐愛媛診療的醫(yī)療人才、通過醫(yī)學(xué)創(chuàng)新推動地方共贏、以及做一個(gè)全球接軌的醫(yī)學(xué)部。每條路都不是簡單的掛名，更是扎根本地、面向世界的切實(shí)發(fā)展思路。

4. 地方愛媛的醫(yī)療人才急缺，培養(yǎng)頂尖“醫(yī)護(hù)”是重點(diǎn)

這里的問題很現(xiàn)實(shí)：醫(yī)療人才分布不均、科室醫(yī)生缺口、護(hù)士短缺……這些都是影響醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的大坑。愛媛大學(xué)通過嚴(yán)格招生挑選、豐富課程設(shè)計(jì)、三個(gè)教育與支持中心（醫(yī)學(xué)教育中心、臨床研修中心、地域醫(yī)療支援中心）來養(yǎng)育下一代醫(yī)療帶頭人。學(xué)長身邊就有朋友畢業(yè)后扎根基層，用所學(xué)真實(shí)幫到鄉(xiāng)親們。

5. 醫(yī)學(xué)能造福產(chǎn)業(yè)，這點(diǎn)極少被提起

醫(yī)學(xué)生們一般關(guān)注臨床治病，其實(shí)醫(yī)學(xué)還能帶動新產(chǎn)業(yè)，推動地方經(jīng)濟(jì)。愛媛大學(xué)醫(yī)學(xué)部結(jié)合科研成果，和東溫市、愛媛縣的企業(yè)、政府合作，把醫(yī)療創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成實(shí)際健康產(chǎn)業(yè)。比如延長地方居民健康壽命，這不僅是醫(yī)生的事，更是整個(gè)人口和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。“醫(yī)學(xué)+地方發(fā)展”這一路子，聽起來很高端，但實(shí)打?qū)嵞芨淖兩睢?/p>

6. 放眼世界 日本醫(yī)學(xué)也能闖出圈

醫(yī)學(xué)部提供很多海外交流和留學(xué)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生“走出去看看”，積累國際視野?？蒲蟹矫?，結(jié)合本地特色和前沿技術(shù)，推動基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)互通。學(xué)長在一個(gè)內(nèi)部講座上親耳聽過，愛媛的研究團(tuán)隊(duì)真不是浮夸，尤其在生物樣本庫和生命科學(xué)領(lǐng)域有獨(dú)到貢獻(xiàn)。想成為關(guān)聯(lián)國際舞臺的醫(yī)學(xué)人才，這里有平臺和資源。

了解愛媛大學(xué)醫(yī)學(xué)部的這些歷程和計(jì)劃，你或許能更清楚它的定位和優(yōu)勢。醫(yī)學(xué)路不易走，但跟著有真金實(shí)銀實(shí)打?qū)嵒A(chǔ)的學(xué)府，好好打磨自身技能，完全有機(jī)會闖出一片天。迷茫的時(shí)候多問問過來人，像學(xué)長我這種經(jīng)驗(yàn)的人能幫忙解答疑惑。隨時(shí)歡迎交流！加油，咱們在這條道路上一起努力，一步一個(gè)腳印。

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