打算沖日本讀醫(yī)的大伙兒，是不是常被“醫(yī)生就得學(xué)自然科學(xué)，倫理也不能少”這樣的話繞暈了？其實(shí)，醫(yī)學(xué)不光是學(xué)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，還得平衡科學(xué)、倫理和實(shí)際技能。今天咱聊聊群馬大學(xué)醫(yī)學(xué)部的真實(shí)情況，幫你對(duì)這條路有個(gè)清楚認(rèn)識(shí)。

群馬大學(xué)醫(yī)學(xué)部的系主任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)就是學(xué)“生命”，而這本身就是多面手的學(xué)科。換句話說(shuō)，光靠死記硬背很難走得遠(yuǎn)。醫(yī)學(xué)部希望培養(yǎng)的，是能夠持續(xù)自我進(jìn)步，兼顧科學(xué)研究、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和技術(shù)操作的全面型人才。

讀醫(yī)學(xué)不是像刷分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單，他們注重“SES”——Science（科學(xué)）、Ethics（倫理）、Skill（技能）三方面的同步發(fā)展。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)理論，但反過(guò)來(lái)講，就是醫(yī)生不能只會(huì)理論，也不能毫無(wú)原則，更不能手忙腳亂地搞技術(shù)，三者缺一不可。

針對(duì)留學(xué)生，群馬大學(xué)也不是放羊式教學(xué)。他們?cè)O(shè)計(jì)了“成果導(dǎo)向”的課程體系，也就是說(shuō)，學(xué)校會(huì)明確在畢業(yè)時(shí)你該達(dá)到什么水平，哪怕你是零基礎(chǔ)或者從別的專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只要跟上節(jié)奏，照樣能練成符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)生，活躍在醫(yī)療前線。

剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)或者沒(méi)太多相關(guān)背景的學(xué)弟學(xué)妹也別慌，學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)不少非醫(yī)學(xué)背景或者日語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)，起步雖然難點(diǎn)，但只要跟著課程走，注重科學(xué)與倫理結(jié)合，實(shí)際操作多練，群馬的教學(xué)支持挺到位，完全可以撐得住。

要接觸醫(yī)學(xué)研究或教育崗位的同學(xué)，這里更是好去處。群馬大學(xué)為想走科研或教學(xué)路線的學(xué)生提供不少資源和指導(dǎo)，能在優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)上幫你成長(zhǎng)，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)操作還是臨床觀察，都注重“三位一體”。

聊到同行中介，像【蔚藍(lán)留學(xué)】這樣專業(yè)靠譜的，可以幫忙理清申請(qǐng)流程，少踩坑。走醫(yī)學(xué)專業(yè)別自己瞎摸索，找對(duì)中介幫忙，把重點(diǎn)放在提高日語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)上，成功概率更大。

整體來(lái)說(shuō)，日本的醫(yī)學(xué)專業(yè)確實(shí)有門(mén)檻，但只要你看清楚“科學(xué)+倫理+技能”的核心理念，堅(jiān)實(shí)地走好每一步，群馬大學(xué)醫(yī)學(xué)部是能幫你一步步達(dá)成理想的。別怕起點(diǎn)低，別被復(fù)雜的要求嚇到，努力和堅(jiān)持是硬道理。

如果你還有啥疑惑，比如如何準(zhǔn)備日語(yǔ)，怎么申請(qǐng)群馬大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)，或者留學(xué)生活的細(xì)節(jié)，記得隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，學(xué)長(zhǎng)在這陪著你。咱們一步步摸索，保證不會(huì)讓你覺(jué)得獨(dú)自奔跑。

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