準(zhǔn)備去日本留學(xué)，專攻醫(yī)學(xué)或者護(hù)理，腦子里可能充滿了各種困惑：“鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部到底怎么樣？”“讀醫(yī)學(xué)科和保健學(xué)科選哪條路更合適？”“它的實(shí)力靠譜嗎？”別著急，咱們一步步聊聊，幫你把這些疑問理清楚。

1. 醫(yī)學(xué)部不止醫(yī)生那么簡單

鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部可分為醫(yī)學(xué)科和保健學(xué)科，后者又包括看護(hù)、理療、作業(yè)治療三個(gè)專業(yè)方向。它可不是單純培養(yǎng)醫(yī)生的地方，更是一個(gè)多面向的醫(yī)療專業(yè)人才搖籃。學(xué)科設(shè)置體現(xiàn)了醫(yī)療的多樣化需求，不管你對(duì)人體護(hù)理、康復(fù)治療感興趣，還是想從事醫(yī)生職業(yè)，找對(duì)專業(yè)路徑都挺關(guān)鍵。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)弟，日語還不算流利，但他瞄準(zhǔn)了保健學(xué)科的理療方向，畢業(yè)后就在一家醫(yī)院找到了滿意的工作，完全體現(xiàn)了“醫(yī)學(xué)不只有醫(yī)生”這句話。

2. 80年傳承不是隨便說說的

鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)科的歷史能追溯到鹿兒島醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，算算現(xiàn)在差不多有80年了。保健學(xué)科則是從原來醫(yī)療短期大學(xué)部升級(jí)而來的，已經(jīng)運(yùn)行了25年。

歷史悠久不代表老舊，反而說明這所醫(yī)學(xué)部經(jīng)歷了很多醫(yī)、教、研的挑戰(zhàn)和發(fā)展。比如當(dāng)年英國醫(yī)師威廉·威利斯被邀來教書治病，直接將英式的臨床經(jīng)驗(yàn)和紅十字精神帶到了鹿兒島，這段故事也在學(xué)校傳為佳話，不少學(xué)長都特別推崇。

3. 醫(yī)學(xué)教育是為了真正解決地方醫(yī)療需求

鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部擔(dān)當(dāng)著南九州廣袤地區(qū)（含離島）醫(yī)療保障的重任，這可不是小事情。這里的醫(yī)療教育非常注重結(jié)合地區(qū)實(shí)際，從培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能到培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

我一個(gè)同學(xué)畢業(yè)后去了南九州某距離市區(qū)很遠(yuǎn)的小島做醫(yī)生，說這邊醫(yī)院有時(shí)候設(shè)備不夠先進(jìn)，但正是這里的“全人醫(yī)療”和“社區(qū)融合”理念，讓他覺得自己的技能和人文關(guān)懷都發(fā)揮了很大價(jià)值。

4. 教學(xué)、研究和臨床相輔相成

現(xiàn)在，鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部在教育方面負(fù)責(zé)培養(yǎng)人才，研究則由醫(yī)歯學(xué)綜合研究科和保健學(xué)研究科承擔(dān)，臨床診療主要靠鹿兒島大學(xué)醫(yī)院。這樣的分工合作讓學(xué)生能接觸到前沿醫(yī)學(xué)知識(shí)，也能體驗(yàn)真正的臨床環(huán)境。

別看他們分得細(xì)，其實(shí)都是圍繞“從身體到精神再到社會(huì)”整體健康的理念運(yùn)作。如咱們常說的“Bio-psycho-social”模式，不只是治療病人體內(nèi)的病，更關(guān)心人的心理和社會(huì)狀態(tài)。學(xué)長們都說這讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)更有同理心和責(zé)任感。

5. 未來靠的是多元專業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作

鹿兒島醫(yī)學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)不僅會(huì)看病、會(huì)治療的醫(yī)生，還要能進(jìn)行基礎(chǔ)研究的科學(xué)家和精通醫(yī)療行政的技術(shù)人員。像我認(rèn)識(shí)的學(xué)姐，醫(yī)學(xué)科畢業(yè)后進(jìn)入科研組，專注疾病機(jī)制研究，但也常參與醫(yī)院和社區(qū)的公共健康宣教。

這種多角度的培養(yǎng)模式，保證了畢業(yè)生能應(yīng)對(duì)未來醫(yī)療領(lǐng)域的各種挑戰(zhàn)，這對(duì)想扎根日本醫(yī)療系統(tǒng)的留學(xué)生來說，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

有興趣申請(qǐng)鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部的學(xué)弟學(xué)妹，別忘了關(guān)注[蔚藍(lán)留學(xué)]，他們?cè)谏暾?qǐng)咨詢和語言準(zhǔn)備上幫了不少忙。如果日語零基礎(chǔ)，或者擔(dān)心文書材料，找他們聊聊，至少心里有個(gè)依靠。畢竟留學(xué)路上，能夠有人陪著走，會(huì)少不少彎路。

你也可以經(jīng)常在論壇里多問問，聽聽前輩和學(xué)長們的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。鹿兒島大學(xué)醫(yī)學(xué)部雖然聽起來名字不比東京、大阪的大，但因地制宜的教學(xué)和豐富的歷史底蘊(yùn)，也能培養(yǎng)出讓人自豪的醫(yī)療人才。什么時(shí)候想聊，學(xué)長這邊隨時(shí)歡迎交流！

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