準(zhǔn)備去日本留學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們,選專業(yè)是不是頭大?尤其是不太懂日本大學(xué)特色的情況下,更容易迷路。今天聊聊奈良女子大學(xué)的生活環(huán)境學(xué)部,算是一個(gè)跨學(xué)科同時(shí)又有挺強(qiáng)實(shí)踐性的專業(yè)選擇,希望幫你們打開(kāi)眼界,找到最合適的發(fā)展路線。
1. 生活環(huán)境學(xué)部到底學(xué)啥?
這個(gè)學(xué)部集合了食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心身健康學(xué)、住環(huán)境學(xué)和文化信息學(xué)四個(gè)學(xué)科,里面還有細(xì)分的課程方向,合起來(lái)有七個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。這種“多邊打拼”的結(jié)構(gòu),是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題很復(fù)雜,不是單靠一個(gè)學(xué)科能拆解的。就像聯(lián)合國(guó)的SDGs(17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo))一樣,健康、貧窮、性別平等、水資源保障這些目標(biāo)彼此關(guān)聯(lián),少了哪塊都不行。
我有位同學(xué)當(dāng)時(shí)選擇了這個(gè)專業(yè),就被這里的“跨領(lǐng)域研究”吸引,她說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題不能單打一,得放眼多個(gè)角度來(lái)解決。拿健康來(lái)說(shuō),不光是醫(yī)學(xué)問(wèn)題,還牽扯饑餓、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)福利等。”
2. 小班教學(xué)讓你更有存在感
別以為全國(guó)大學(xué)都有名師大班教學(xué),奈良女子大學(xué)生活環(huán)境學(xué)部每個(gè)科目才15到35人左右,帶來(lái)更多互動(dòng)和合作。同學(xué)們跟老師更能打成一片,做項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)時(shí)也有主動(dòng)權(quán)。
這家學(xué)校教育的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)日常生活里實(shí)際存在的問(wèn)題,然后追根溯源找出解決方案,最后還得把研究成果變成能操作的方案或者宣傳匯報(bào)給社會(huì)。感覺(jué)不是只做書(shū)面功課,而是真的能有社會(huì)價(jià)值。
3. 拿證不是夢(mèng) 專業(yè)和實(shí)踐都照顧到
你怕畢業(yè)后沒(méi)證書(shū)找不到工作?別急。這里很多專業(yè)路徑都支持考取營(yíng)養(yǎng)師、建筑師、心理師、社會(huì)福祉主事等相關(guān)資格。只要按課程畢業(yè)就能滿足資格考試的報(bào)名條件,實(shí)用性滿分。
有一次跟一個(gè)已畢業(yè)的日本學(xué)姐聊,她當(dāng)時(shí)選擇這里就是看中這點(diǎn):她念的“心身健康學(xué)”支持考公認(rèn)心理師,畢業(yè)后找工作好像更順不少。
4. 女性力量超強(qiáng) 讓你見(jiàn)到不一樣的榜樣
奈良女子大學(xué)教授里面女生一半以上,女性教授比例特別高,這在國(guó)立大學(xué)里可是稀罕貨。對(duì)在校女生來(lái)說(shuō),身邊有這么多成功女性作榜樣,對(duì)形成職場(chǎng)信心特別有幫助。
如果你日語(yǔ)基礎(chǔ)還不太好,也別慌,這個(gè)大學(xué)有對(duì)應(yīng)的支援機(jī)制,學(xué)弟學(xué)妹們完全可以先慢慢適應(yīng),逐漸融入。另外別忘了備考的時(shí)候,請(qǐng)務(wù)必關(guān)注[蔚藍(lán)留學(xué)],他們對(duì)專業(yè)申請(qǐng)?zhí)貏e了解,幫你避開(kāi)很多坑。
說(shuō)到底,去日本留學(xué)不一定非得沖名校專業(yè),也不怕語(yǔ)言差。奈良女子大學(xué)的生活環(huán)境學(xué)部用的是一種實(shí)打?qū)嵔鉀Q生活大問(wèn)題的視角和方法,實(shí)用性高又容易找到自己的定位。想想看,通過(guò)專業(yè)把“生活”這張大網(wǎng)織得更好,這樣的視角挺難得。
人生路上有疑問(wèn),迷茫時(shí)多問(wèn)問(wèn)用心的學(xué)長(zhǎng)或者專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)。大家一起努力,把留日路走得踏實(shí)且自信。碰到想了解的事,歡迎隨時(shí)聯(lián)系我,咱們聊聊留學(xué)那些事。
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