不少學(xué)弟學(xué)妹問我，大阪大學(xué)到底怎么樣？是名校嗎？專業(yè)選哪更靠譜？其實(shí)，這所學(xué)校走的是結(jié)合科學(xué)、人文與國(guó)際視角的路子，重點(diǎn)不在傳統(tǒng)拼排名，而是培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜挑戰(zhàn)的人才。身為留學(xué)學(xué)長(zhǎng)，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)大阪大學(xué)那些值得關(guān)注的研究科，幫你看清適合自己的發(fā)展方向。
大阪大學(xué)在學(xué)科融合和國(guó)際合作上做得很有特色，尤其在語(yǔ)言文化、工學(xué)和人類科學(xué)領(lǐng)域，體現(xiàn)出它獨(dú)有的教育理念和產(chǎn)業(yè)對(duì)接模式。咱們一步步聊。
1. 語(yǔ)言文化研究科 不止學(xué)日語(yǔ)那么簡(jiǎn)單
很多人以為語(yǔ)言文化研究科就是學(xué)語(yǔ)言，背單詞，練口語(yǔ)。其實(shí)不然。大阪大學(xué)的語(yǔ)言文化研究科起步早，1989年就成為全國(guó)該領(lǐng)域首個(gè)獨(dú)立研究院。不斷調(diào)整課程后，現(xiàn)在涵蓋語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)到自然科學(xué)領(lǐng)域，真的跨學(xué)科得很。
舉個(gè)例子，除了大家熟悉的日語(yǔ)，研究科還有包括印尼語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)在內(nèi)的25種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，這根本就疏通了亞洲、歐洲、非洲各大區(qū)域的文化和社會(huì)研究。就像我一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)在這里學(xué)了阿拉伯語(yǔ)，還深入探討中東的社會(huì)變遷，畢業(yè)后就是跨文化交流的專家。
更特別的是，日語(yǔ)·日本文化專業(yè)不是單純教語(yǔ)言，而是培養(yǎng)能把真實(shí)日本文化推給世界的人才。這種“由內(nèi)而外”的視角打破傳統(tǒng)，更看重用語(yǔ)言做橋梁，連接日本和海外。
2. 工學(xué)研究科 產(chǎn)學(xué)研“結(jié)婚”級(jí)合作
說(shuō)起工學(xué)研究科，特別吸引人的是它的國(guó)際化英文項(xiàng)目和產(chǎn)學(xué)合作模式。學(xué)校不滿足于“人對(duì)組織”的傳統(tǒng)合作，而是推動(dòng)“組織對(duì)組織”的深度共創(chuàng)。聽起來(lái)新鮮吧？比如跟島津制作所的聯(lián)合研究團(tuán)隊(duì)，專注代謝物組學(xué)技術(shù)，從根本技術(shù)到產(chǎn)品化應(yīng)用，一步步落地。教授還用“從朋友升級(jí)到婚姻”的比喻來(lái)形容這種緊密合作，你能想象這種關(guān)系多穩(wěn)定多深入。
工學(xué)里的國(guó)際機(jī)械工程項(xiàng)目就很典型，把傳統(tǒng)機(jī)械核心如固體力學(xué)、流體力學(xué)融進(jìn)控制信息和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，四大方向并行，理論和創(chuàng)新都挺強(qiáng)。這些都是為培養(yǎng)能解決21世紀(jì)復(fù)雜工程挑戰(zhàn)的人才準(zhǔn)備的。
這讓我想到當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)，他就是從機(jī)械工程出發(fā)，參與產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目后，很快拿到了日本企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累了超強(qiáng)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
3. 人類科學(xué)研究科 聚焦現(xiàn)實(shí)問題的靈活思考
人類科學(xué)研究科特別適合想“解決問題”的同學(xué)。他們開設(shè)了國(guó)際本科課程，與學(xué)校內(nèi)部多個(gè)學(xué)院和研究中心合作，設(shè)置了政治與全球研究、多樣性與包容性研究、日本研究三大方向。
政治和全球研究不只是書本上的國(guó)際關(guān)系，更多是訓(xùn)練解決沖突、理解全球政治經(jīng)濟(jì)的能力。多樣性和包容性研究則關(guān)心社會(huì)公平與人權(quán)，實(shí)際課題連接移民、性別、健康等社會(huì)熱點(diǎn)。想回頭深入了解日本本國(guó)特別問題，比如人口老齡化、日本文化影響，也能在日本研究中找到答案。
學(xué)長(zhǎng)身邊一個(gè)朋友，當(dāng)初就是沖著這里的多樣性研究來(lái)的，后來(lái)參與非營(yíng)利組織項(xiàng)目，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)感爆棚。
4. 跨學(xué)科與國(guó)際平臺(tái) 助你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者
大阪大學(xué)不僅單兵作戰(zhàn)，據(jù)說(shuō)“Life-Mukiai”項(xiàng)目是它獨(dú)特的跨學(xué)科代表，研究生命本質(zhì)和未來(lái)社會(huì)關(guān)注的課題。結(jié)合了保護(hù)、培育、連接三個(gè)視角，回應(yīng)后疫情時(shí)代的生命挑戰(zhàn)。這種項(xiàng)目很少，有特色也有硬核。
還有“社會(huì)解決方案倡議”平臺(tái)，連結(jié)學(xué)校、政府、企業(yè)等各方，舉辦研討合作，科研和社會(huì)需求無(wú)縫結(jié)合感覺特別接地氣。
校園國(guó)際化氛圍同樣讓人眼前一亮。作為超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃A類校，外教比例20%以上，英文授課項(xiàng)目豐富。比如理科的“綜合理學(xué)特別碩士課程”和本科的“IUPS項(xiàng)目”都帶著跨學(xué)科背景和企業(yè)導(dǎo)師，理論結(jié)合實(shí)踐，未來(lái)工作競(jìng)爭(zhēng)力直接拉滿。
獎(jiǎng)學(xué)金選項(xiàng)也不少，除了大阪大學(xué)專項(xiàng)，還有企業(yè)合作獎(jiǎng)學(xué)金，像東麗株式會(huì)社提供的那種，含每月8萬(wàn)日元生活費(fèi)和暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)壓力能得到很大緩解。
看到這里，學(xué)弟學(xué)妹們可能也清楚了。大阪大學(xué)不是那種單純靠排名堆學(xué)科細(xì)分的學(xué)校，而是扎根“融合”和“國(guó)際化”兩大招式，幫助學(xué)生找到自己的位置和舞臺(tái)。無(wú)論你是想成為語(yǔ)言文化專家，還是技術(shù)革新的工程師，甚至關(guān)注社會(huì)治理和人文關(guān)懷，這里都有土壤。
其實(shí)，留學(xué)的路醬紫多變，別被“非名校沒戲”“日語(yǔ)零基礎(chǔ)不行”之類坑套路嚇著。大阪大學(xué)雖說(shuō)屬于頂尖行列，但它更看重你的潛力和跨界融合能力。我一個(gè)同學(xué)從零基礎(chǔ)到英語(yǔ)項(xiàng)目錄取，花了不到一年時(shí)間準(zhǔn)備，后來(lái)一路挺順，各種獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)接連不斷。
如果你對(duì)大阪大學(xué)感興趣但有疑惑，別猶豫，多問問，學(xué)長(zhǎng)這兒隨時(shí)歡迎交流。留學(xué)確實(shí)不是一條簡(jiǎn)單的路，但有了清晰的規(guī)劃和靠譜的支持，未來(lái)你也能像在那里的人才一樣穩(wěn)步前行，開拓屬于自己的天地。
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