打算去日本學(xué)護(hù)理，但不知道選哪所學(xué)校、課程設(shè)置怎樣，有點(diǎn)迷茫？留學(xué)學(xué)長來和你聊聊愛知縣立大學(xué)的看護(hù)學(xué)部，告訴你這4年到底能學(xué)到啥，真值不值！

愛知縣立大學(xué)看護(hù)學(xué)部特別強(qiáng)調(diào)將知識(shí)、技術(shù)和人文關(guān)懷融合，用4年時(shí)間扎實(shí)構(gòu)建護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)。如今醫(yī)療技術(shù)飛速進(jìn)步，AI也加入醫(yī)療陣營，護(hù)理工作要求越來越高。不僅是急性期，老人護(hù)理、慢病管理、居家療養(yǎng)的需求多樣且復(fù)雜，還沒算上災(zāi)害護(hù)理和文化多樣性等方面的挑戰(zhàn)。學(xué)長發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)部對這些社會(huì)需求反應(yīng)挺快。

1. 技術(shù)和實(shí)踐必須硬核

看護(hù)學(xué)部非常注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)走小班制，模擬實(shí)驗(yàn)多，確保你畢業(yè)時(shí)不光會(huì)理論，還能把專業(yè)技術(shù)拿得穩(wěn)，所以別怕畢業(yè)找不到符合實(shí)力的工作。學(xué)長身邊有學(xué)妹留學(xué)回來后，技術(shù)操作自信滿滿，直接被醫(yī)院青睞了，這種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練功不可沒。

2. 課程安排有特色

除了基礎(chǔ)護(hù)理，學(xué)校把愛知縣的實(shí)際情況也融進(jìn)了課程。你會(huì)學(xué)到如何照顧在日外國人、文化多元背景下的護(hù)理，還會(huì)通過課程了解南海海槽地震等災(zāi)害護(hù)理內(nèi)容。想要短期海外留學(xué)？有機(jī)會(huì)去美國、澳大利亞、泰國等國家提升語言和國際護(hù)理視野，學(xué)長當(dāng)時(shí)聽一位同學(xué)說，國外見識(shí)讓她對護(hù)理工作的理解更全面了。

3. 與社區(qū)緊密合作，學(xué)以致用

學(xué)校老師們不單在課堂上教，還參與社區(qū)合作，比如防災(zāi)演練、生活習(xí)慣病預(yù)防、育兒支持等項(xiàng)目。學(xué)長了解到，學(xué)生們經(jīng)常參與這些活動(dòng)，服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，積累了很多寶貴的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。對于日后想進(jìn)入臨床或公共衛(wèi)生領(lǐng)域的你，實(shí)地經(jīng)驗(yàn)非常加分。

4. 學(xué)部環(huán)境和學(xué)長心聲

你可能擔(dān)心日語，還有沒有機(jī)會(huì)接觸國際化的視野？愛知縣立大學(xué)有跨專業(yè)課程，5個(gè)學(xué)部的同學(xué)可以一起學(xué)習(xí)交流，提升跨文化溝通能力。疫情后海外短期游學(xué)也逐漸恢復(fù)，是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)開拓視野，練口語?？醋o(hù)學(xué)部長片岡純教授強(qiáng)調(diào)，護(hù)理工作不僅要專業(yè)，還得懂得尊重多樣的人性，學(xué)長覺得這份人文關(guān)懷的理念很重要。

如果你是對看護(hù)專業(yè)充滿熱情但對日語基礎(chǔ)不太放心，或者預(yù)算有限、想避開傳統(tǒng)語言學(xué)校路線，愛知縣立大學(xué)的護(hù)理專業(yè)憑借扎實(shí)的實(shí)踐課程和多樣化學(xué)習(xí)資源，是值得認(rèn)真考慮的選擇。你完全可以趁著留學(xué)機(jī)會(huì)，拿下護(hù)理技能，也為將來就業(yè)做好鋪墊。

迷茫的時(shí)候，別忘了多問問經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長學(xué)姐，或者找靠譜的留學(xué)中介，比如[蔚藍(lán)留學(xué)]，他們能幫你理清申請流程，帶你避開各種坑。學(xué)長就在這等你，遇到問題隨時(shí)私信，咱們一起把留學(xué)路走穩(wěn)走好。

此處了解更多關(guān)于愛知縣立大學(xué)相關(guān)內(nèi)容，您也可以了解關(guān)于日本留學(xué)找學(xué)長的其他內(nèi)容，歡迎留言哦。