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大家好,我是一名正在大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究科讀書的留學(xué)學(xué)長(zhǎng),今天想分享一下我的留學(xué)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我于2022年4月入學(xué)到大阪大學(xué)的情報(bào)科學(xué)研究科,專攻情報(bào)科學(xué)。我的研究方向主要集中在自穩(wěn)定系統(tǒng)。真的要說一下我們的校園,吹田校區(qū)的景色非常迷人,每天上下學(xué)走20分鐘的山路,我已經(jīng)體驗(yàn)到了“爬山的快樂”。這段路上,四季變換的自然風(fēng)光讓我更加喜歡這里的生活氛圍。
作為修士一年級(jí)的學(xué)生,主要的任務(wù)是獲取學(xué)分和確定研究方向。與許多高校不同,大阪大學(xué)的情報(bào)科學(xué)研究科對(duì)入學(xué)時(shí)的研究計(jì)劃要求不高,所以我被分配到了算法設(shè)計(jì)研究室。盡管剛?cè)雽W(xué)時(shí)沒有壓力進(jìn)行研究提案,但我知道,需要盡快適應(yīng)研究室的環(huán)境。
最初的幾個(gè)月,我參加了我們研究室的每周會(huì)議,主要是聆聽前輩的研究匯報(bào)。雖然我們研究的主題是算法設(shè)計(jì),但具體的內(nèi)容卻是分散式算法,這讓我初來乍到時(shí)有些不知所措。不過,老師們都非常友好,歡迎我們多提問,也鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與。
上學(xué)期課業(yè)安排得相對(duì)寬松,主要是上課和組會(huì)。令人寬慰的是,作為M1的學(xué)生,我?guī)缀蹩梢栽谶@個(gè)學(xué)期內(nèi)修完大部分的課程學(xué)分。之后的時(shí)間可以完全用來投入各種研究。這種靈活的課程安排為我后續(xù)的研究提供了不少自由時(shí)間,幾乎只需要關(guān)注研究本身。雖然研究室的管理較為寬散,但當(dāng)我有疑問時(shí),老師總會(huì)很耐心地解答,感覺非常溫暖。
進(jìn)入下學(xué)期,事情開始變得緊張起來。我要為自己的研究選題而努力,最終我決定以自穩(wěn)定系統(tǒng)為研究課題。為了這個(gè)目標(biāo),我需要準(zhǔn)備相關(guān)的發(fā)表材料,并在研究室內(nèi)交流,這樣能夠讓不同行業(yè)的同學(xué)了解我的研究?jī)?nèi)容。雖然過程令我有些感到壓力,但卻也讓我更加清晰地認(rèn)知了研究的方向。
每周的組會(huì)也是必不可少的,我還需要與老師定期討論研究進(jìn)展。老師們會(huì)推薦一些基礎(chǔ)文獻(xiàn)和教材供我參考,對(duì)于我理解研究方向非常有幫助。隨著對(duì)新知識(shí)的不斷學(xué)習(xí),我對(duì)自穩(wěn)定系統(tǒng)的理解也日漸深入,真的深深感激我的研究室老師們。
最后,想對(duì)有意來大阪大學(xué)情報(bào)研究科的同學(xué)們說,老師們都非常友善,歡迎大家大膽地探索全新的研究領(lǐng)域。在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在研究室的氛圍下,不同的討論和分享會(huì)讓你開闊視野??傊赂疫~出第一步,留學(xué)生活一定會(huì)帶給你不一樣的體驗(yàn)!
希望我的分享能對(duì)大家有所幫助,歡迎留言交流!
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大家好,我是一名正在大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究科讀書的留學(xué)學(xué)長(zhǎng),今天想分享一下我的留學(xué)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
校區(qū)風(fēng)光
我于2022年4月入學(xué)到大阪大學(xué)的情報(bào)科學(xué)研究科,專攻情報(bào)科學(xué)。我的研究方向主要集中在自穩(wěn)定系統(tǒng)。真的要說一下我們的校園,吹田校區(qū)的景色非常迷人,每天上下學(xué)走20分鐘的山路,我已經(jīng)體驗(yàn)到了“爬山的快樂”。這段路上,四季變換的自然風(fēng)光讓我更加喜歡這里的生活氛圍。
修士生活
作為修士一年級(jí)的學(xué)生,主要的任務(wù)是獲取學(xué)分和確定研究方向。與許多高校不同,大阪大學(xué)的情報(bào)科學(xué)研究科對(duì)入學(xué)時(shí)的研究計(jì)劃要求不高,所以我被分配到了算法設(shè)計(jì)研究室。盡管剛?cè)雽W(xué)時(shí)沒有壓力進(jìn)行研究提案,但我知道,需要盡快適應(yīng)研究室的環(huán)境。
最初的幾個(gè)月,我參加了我們研究室的每周會(huì)議,主要是聆聽前輩的研究匯報(bào)。雖然我們研究的主題是算法設(shè)計(jì),但具體的內(nèi)容卻是分散式算法,這讓我初來乍到時(shí)有些不知所措。不過,老師們都非常友好,歡迎我們多提問,也鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與。
課程與研究的平衡
上學(xué)期課業(yè)安排得相對(duì)寬松,主要是上課和組會(huì)。令人寬慰的是,作為M1的學(xué)生,我?guī)缀蹩梢栽谶@個(gè)學(xué)期內(nèi)修完大部分的課程學(xué)分。之后的時(shí)間可以完全用來投入各種研究。這種靈活的課程安排為我后續(xù)的研究提供了不少自由時(shí)間,幾乎只需要關(guān)注研究本身。雖然研究室的管理較為寬散,但當(dāng)我有疑問時(shí),老師總會(huì)很耐心地解答,感覺非常溫暖。
研究的壓力與機(jī)遇
進(jìn)入下學(xué)期,事情開始變得緊張起來。我要為自己的研究選題而努力,最終我決定以自穩(wěn)定系統(tǒng)為研究課題。為了這個(gè)目標(biāo),我需要準(zhǔn)備相關(guān)的發(fā)表材料,并在研究室內(nèi)交流,這樣能夠讓不同行業(yè)的同學(xué)了解我的研究?jī)?nèi)容。雖然過程令我有些感到壓力,但卻也讓我更加清晰地認(rèn)知了研究的方向。
每周的組會(huì)也是必不可少的,我還需要與老師定期討論研究進(jìn)展。老師們會(huì)推薦一些基礎(chǔ)文獻(xiàn)和教材供我參考,對(duì)于我理解研究方向非常有幫助。隨著對(duì)新知識(shí)的不斷學(xué)習(xí),我對(duì)自穩(wěn)定系統(tǒng)的理解也日漸深入,真的深深感激我的研究室老師們。
給未來的留學(xué)學(xué)弟學(xué)妹
最后,想對(duì)有意來大阪大學(xué)情報(bào)研究科的同學(xué)們說,老師們都非常友善,歡迎大家大膽地探索全新的研究領(lǐng)域。在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在研究室的氛圍下,不同的討論和分享會(huì)讓你開闊視野??傊赂疫~出第一步,留學(xué)生活一定會(huì)帶給你不一樣的體驗(yàn)!
希望我的分享能對(duì)大家有所幫助,歡迎留言交流!