很多學(xué)弟學(xué)妹想來(lái)日本讀文學(xué)研究科，卻又被各種信息弄得頭大：立命館大學(xué)聽說(shuō)不錯(cuò)，但具體專業(yè)好不好？研究環(huán)境怎樣？就業(yè)前景如何？學(xué)長(zhǎng)去年也剛好接觸了一些同學(xué)對(duì)這所學(xué)校文學(xué)研究科的了解和疑問(wèn)，今天咱們就聊聊立命館大學(xué)文學(xué)研究科的真實(shí)情況，幫你理清這條路的“坑”與“門道”。

1. 研究領(lǐng)域廣 避開只知道“日文課”的誤區(qū)

立命館大學(xué)的文學(xué)研究科專業(yè)設(shè)置非常豐富，不光是“日文”，還有英美文學(xué)、法語(yǔ)文學(xué)、德語(yǔ)文學(xué)、西班牙葡萄牙文學(xué)、甚至東西方比較文學(xué)等等。學(xué)科跨度大，研究?jī)?nèi)容也多樣，從古典到現(xiàn)代文學(xué)都有覆蓋，比如你對(duì)平安時(shí)代的女性文學(xué)、自我表達(dá)感興趣，或者想探究戰(zhàn)后日本文學(xué)的社會(huì)變化，這里都有專門的導(dǎo)師可以指導(dǎo)。

除此之外，學(xué)科還緊跟時(shí)代，比如融合“性別研究”“環(huán)境文學(xué)”以及“傳媒與文學(xué)關(guān)系”等新興課題，擺脫那種老套、枯燥的文學(xué)研究形象，課程內(nèi)容還挺接地氣，涉及現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，挺適合喜歡多角度思考的你。

2. 教學(xué)和指導(dǎo)，不是“文科生隨意寫寫”

研究科的教育方式挺有意思，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)，這里上課不僅是講授課本知識(shí)，更多是大家一起讀論文、深挖文本，老師也會(huì)分享自己最新的研究成果。你可能會(huì)擔(dān)心研究生階段自己寫的東西沒(méi)人理，其實(shí)這邊有“演習(xí)”課，經(jīng)常要做小組討論和發(fā)表報(bào)告，老師和同學(xué)們會(huì)直接給你提建議，鍛煉批判性思考能力。

更贊的是，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)多是領(lǐng)域中的大牛，比如一些老師曾在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文。博士生還可以申請(qǐng)研究經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取去國(guó)外參加學(xué)術(shù)活動(dòng)——學(xué)長(zhǎng)一個(gè)同學(xué)去年去哈佛參加了國(guó)際文學(xué)研討會(huì)，發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代英美小說(shuō)環(huán)境意識(shí)的研究，影響不錯(cuò)。

3. 校際合作和社會(huì)鏈接，這才是學(xué)術(shù)的活力

不少人以為文科研究就是閉門造車，立命館大學(xué)文學(xué)研究科可不一樣。他們經(jīng)常邀請(qǐng)世界各地專家來(lái)講座，和國(guó)內(nèi)外大學(xué)聯(lián)合舉辦研討會(huì)。比如今年和法國(guó)著名的索邦大學(xué)就合作舉辦了“近代法日文學(xué)交流”的國(guó)際論壇，場(chǎng)面熱鬧，很多學(xué)生和研究者都參加了，交流機(jī)會(huì)不少。

更貼近生活的是，學(xué)校還會(huì)舉辦“文學(xué)節(jié)”，學(xué)生能展示自己研究成果，還能聽作家、文學(xué)評(píng)論家講故事，這些活動(dòng)能幫大家理解文學(xué)和社會(huì)的聯(lián)系，不至于陷入只書本上的世界。

立命館大學(xué)的文學(xué)研究科歷年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)者和作家，保持傳統(tǒng)深度的同時(shí)，也在開拓新的研究方向，最近幾年變得更國(guó)際化、更開放。選這兒讀研，肯定能接觸到多元的思想和研究資源，能幫你扎實(shí)提升研究能力。

其實(shí)大家從選學(xué)校、選專業(yè)到入學(xué)后，也會(huì)遇到各種疑惑和難題，別慌。學(xué)長(zhǎng)建議多跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，甚至可以找靠譜的機(jī)構(gòu)比如【蔚藍(lán)留學(xué)】咨詢，畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫你避開坑，走得更順。留學(xué)路上不容易，迷茫的時(shí)候多問(wèn)問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)在這兒陪著你，有啥問(wèn)題也可以隨時(shí)找我，別自己扛著。

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