打算去日本深造看護(hù)學(xué)，想知道宮城大學(xué)這類公立大學(xué)的研究科到底咋樣？日語(yǔ)不太好、社會(huì)人或者剛畢業(yè)的話，怎么操盤這條路？我自己有不少認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，碰到過(guò)類似的疑惑，現(xiàn)在讓我來(lái)幫你理一理，告訴你這條路上有哪些門道和坑值得注意。
先說(shuō)說(shuō)宮城大學(xué)看護(hù)學(xué)研究科的整體情況，咱們更像是走一個(gè)結(jié)合實(shí)踐和研究的專業(yè)路子，聚焦的是“生涯健康支援”，就是說(shuō)看護(hù)貫穿人的一生，從健康促進(jìn)到慢病管理，全都涵蓋在內(nèi)。學(xué)校開設(shè)了兩個(gè)主要課程方向，給你的職業(yè)規(guī)劃帶來(lái)很大彈性。
1. 研究能力培養(yǎng)和專業(yè)看護(hù)師兩條路
這里的博士前期課程不是單純教你理論，而是希望你能通過(guò)科學(xué)研究，提升實(shí)際工作中看護(hù)的質(zhì)量。比如「研究能力養(yǎng)成課」就是培養(yǎng)你針對(duì)病人中心的看護(hù)視角，學(xué)會(huì)用科學(xué)方法去研究看護(hù)里的現(xiàn)象。學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就是選這條，起點(diǎn)稍微學(xué)術(shù)化一些，未來(lái)想走教研或者管理方向比較合適。
專門看護(hù)師方向更偏重實(shí)操，是那些對(duì)特定領(lǐng)域有強(qiáng)烈興趣的朋友，比如老年看護(hù)、癌癥患者護(hù)理、在宅看護(hù)（也就是居家護(hù)理）等。學(xué)姐有個(gè)朋友就是特別想做居家護(hù)理，這條路讓她能系統(tǒng)提升分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，畢業(yè)后特別吃香。
2. 老師陣容雄厚且專業(yè)細(xì)致
你肯定想知道導(dǎo)師怎么樣，對(duì)吧？宮城大學(xué)的看護(hù)研究科有好幾位教授，覆蓋了各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。像有教授專攻“病態(tài)生理學(xué)”，研究疾病發(fā)生的機(jī)制，也有人是“精神看護(hù)學(xué)”專家，擅長(zhǎng)精神科訪視和家屬輔導(dǎo)。更厲害的是，在宅護(hù)理和終末期護(hù)理方面也有好幾位權(quán)威教授，包括曾經(jīng)掛職地區(qū)醫(yī)護(hù)推廣的經(jīng)驗(yàn)。
我有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就是沖著幾位教授的研究領(lǐng)域來(lái)的，感覺(jué)導(dǎo)師在你感興趣的方向上能提供專業(yè)指導(dǎo)，這對(duì)畢業(yè)后想繼續(xù)升學(xué)或者找對(duì)口工作特別關(guān)鍵。
4. 科目等履修生制度幫你從容入門
你要是不確定自己是不是能直接進(jìn)入碩士課程，別慌，學(xué)校有“科目等履修生制度”。就是說(shuō)，你可以作為修讀普通課程的學(xué)生，先聽課、考核，拿到一定學(xué)分后，再憑經(jīng)驗(yàn)申請(qǐng)正式入學(xué)。這對(duì)日語(yǔ)還在起步階段或者學(xué)歷背景稍微有點(diǎn)雜的同學(xué)是非常好的緩沖和準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。
我有個(gè)大四同學(xué)，日語(yǔ)還不太流利的時(shí)候，先做了科目等履修生，慢慢適應(yīng)了學(xué)術(shù)氛圍，再正式報(bào)考的。這樣不僅心態(tài)穩(wěn)了，入學(xué)后也能更快進(jìn)入狀態(tài)。
5. 入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不算激烈，機(jī)會(huì)不少
說(shuō)到了招生名額，宮城大學(xué)看護(hù)學(xué)研究科前期博士（大致相當(dāng)于碩士）全年大約招生10人左右的樣子，博士后期課程也有3人規(guī)模。聽著不多，但如果你認(rèn)真規(guī)劃準(zhǔn)備，符合條件還是完全可以上岸的。特別是結(jié)合社會(huì)人經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可能會(huì)有加分，別讓自己被“名校大戶”這種標(biāo)簽嚇住，機(jī)會(huì)是有的。
配合[蔚藍(lán)留學(xué)]這樣的靠譜中介，弄清楚申請(qǐng)細(xì)節(jié)，避開常見的申請(qǐng)誤區(qū)，感覺(jué)完全能把這條路走得穩(wěn)妥。
如果你擔(dān)心語(yǔ)言障礙，宮城大學(xué)教學(xué)環(huán)境也是相當(dāng)有人情味的，教授們開放郵件咨詢，有專門支持非日語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的制度。學(xué)長(zhǎng)建議多向研究室的老師主動(dòng)交流，教授一般都會(huì)給有心的學(xué)生給予指導(dǎo)。
讀完這些，學(xué)弟學(xué)妹是不是感覺(jué)這條路其實(shí)沒(méi)那么玄乎？只要方向明確，事先準(zhǔn)備好語(yǔ)言和專業(yè)基礎(chǔ)，配合學(xué)校提供的靈活學(xué)習(xí)模式，完全值得一試。別讓不確定拖住腳步，迷茫的時(shí)候多問(wèn)問(wèn)我或者[蔚藍(lán)留學(xué)]，靠譜的老師和學(xué)長(zhǎng)也會(huì)一直幫你。
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