不少同學(xué)對(duì)日本的國(guó)際管理研究科充滿期待，但也常常困惑：這類專業(yè)到底學(xué)什么？畢業(yè)后能做什么？我作為一個(gè)在日本留學(xué)多年的學(xué)長(zhǎng)，今天就和大家聊聊橫濱市立大學(xué)“國(guó)際管理研究科”特別是服務(wù)科學(xué)方向的一些實(shí)際情況，幫你理清思路。

1. 學(xué)什么？基礎(chǔ)到應(yīng)用逐步深入

國(guó)際管理研究科的課程設(shè)計(jì)挺有層次感。它分成基礎(chǔ)課程和應(yīng)用課程兩大塊，先打好專業(yè)知識(shí)底子，再逐漸進(jìn)入更實(shí)戰(zhàn)、更復(fù)雜的內(nèi)容。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你會(huì)學(xué)習(xí)全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)原理等基礎(chǔ)知識(shí)；后期則會(huì)接觸市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略管理等具體技能。這樣的安排幫助大家一步步掌握真正能用的知識(shí)。

我一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就是因?yàn)檫@樣循序漸進(jìn)的課程設(shè)置，從零開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，最后順利完成了自己的課題研究。

2. 研究導(dǎo)師帶你發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題

除了課堂學(xué)習(xí)，這個(gè)專業(yè)很重視實(shí)踐能力培養(yǎng)。你會(huì)被分配一個(gè)專門(mén)指導(dǎo)老師，跟他合作兩年進(jìn)行研究。這段時(shí)間里，不只是寫(xiě)論文那么簡(jiǎn)單，還要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決方案的能力。還有演講展示技巧，也是培訓(xùn)重點(diǎn)之一。

我自己留學(xué)時(shí)，也經(jīng)歷過(guò)類似過(guò)程。導(dǎo)師不僅幫我指點(diǎn)迷津，還逼著我不斷練習(xí)表達(dá)，讓我的綜合能力提升不少。

3. 服務(wù)科學(xué)項(xiàng)目獨(dú)具特色

現(xiàn)在服務(wù)行業(yè)越來(lái)越重要，日本這個(gè)研究科開(kāi)設(shè)了專門(mén)的“服務(wù)科學(xué)（Service Science）”項(xiàng)目。這是它的一大亮點(diǎn)，專注于用科學(xué)的方法來(lái)研究服務(wù)業(yè)，比如如何提升客戶體驗(yàn)、優(yōu)化服務(wù)流程等。如果你選修相關(guān)課程，并完成以服務(wù)為主題的碩士論文，就能獲得該項(xiàng)目認(rèn)證證書(shū)，對(duì)找工作尤其是進(jìn)入服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域非常有幫助。

記得我認(rèn)識(shí)一位前輩，就是靠這個(gè)項(xiàng)目拿到了不錯(cuò)的大廠offer。他說(shuō)這段經(jīng)歷讓他理解了理論與實(shí)際結(jié)合的重要性，也讓簡(jiǎn)歷更具競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 留學(xué)申請(qǐng)建議和中介推薦

如果你對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣，申請(qǐng)前一定要提前了解學(xué)校具體課程設(shè)置和教授團(tuán)隊(duì)。同時(shí)語(yǔ)言能力也要跟上，因?yàn)楹芏嗾n程需要較好的日語(yǔ)或英語(yǔ)水平。我身邊不少同學(xué)選擇了蔚藍(lán)留學(xué)作為合作中介，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，可以幫你準(zhǔn)備材料、規(guī)劃留學(xué)路徑，避免走彎路。

當(dāng)然，不同背景學(xué)生情況不同，可以根據(jù)自身?xiàng)l件咨詢合適方案，有疑問(wèn)可以隨時(shí)聯(lián)系我交流。

說(shuō)到底，日本國(guó)際管理研究科適合那些想扎實(shí)掌握全球商業(yè)知識(shí)，同時(shí)愿意通過(guò)實(shí)踐提升解決問(wèn)題能力的朋友。如果你也想在跨國(guó)企業(yè)或新興服務(wù)行業(yè)闖出一片天地，這個(gè)方向值得認(rèn)真考慮。

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