打算去日本留學(xué)，聽(tīng)說(shuō)神戶(hù)大學(xué)人間發(fā)達(dá)研究科挺厲害，可是具體學(xué)啥、怎么申請(qǐng)心里沒(méi)底？別急，學(xué)長(zhǎng)這兒跟你掰掰這所研究科的特點(diǎn)和留學(xué)門(mén)道，幫你理理頭緒。

1. 課程背景和研究方向了解下

神戶(hù)大學(xué)人間發(fā)達(dá)研究科，從2000年代學(xué)術(shù)改革時(shí)成立，主攻“人類(lèi)一生的成長(zhǎng)與幸福”。它不搞單一學(xué)科，心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至營(yíng)養(yǎng)和保健這些跨領(lǐng)域知識(shí)都用上，研究人從嬰兒到老年每個(gè)階段的發(fā)展，還涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境怎樣影響人。比如說(shuō)，嬰幼兒時(shí)期的語(yǔ)言和社交能力，青少年身份認(rèn)同的形成，高齡期健康維護(hù)，統(tǒng)統(tǒng)有研究。

這所研究科特別注重實(shí)際應(yīng)用，像針對(duì)發(fā)展障礙兒童的個(gè)性化支持、利用數(shù)字技術(shù)遠(yuǎn)程支持學(xué)習(xí)健康，甚至還有研究社會(huì)可持續(xù)生活方式對(duì)人的發(fā)展的影響。整體來(lái)說(shuō)，走的是個(gè)學(xué)術(shù)與實(shí)踐結(jié)合的路子。

2. 這兒學(xué)啥，怎么學(xué)？

修士階段（碩士）你會(huì)學(xué)到許多基礎(chǔ)理論，比如發(fā)展心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)什么的。還有豐富的實(shí)地調(diào)研機(jī)會(huì)，比如去托兒所、學(xué)?；蛏鐓^(qū)做調(diào)查。同時(shí)通過(guò)案例分析和工作坊，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。你可以根據(jù)自己感興趣的方向深入，比如幼兒社會(huì)性發(fā)展、高齡者溝通技能，甚至殘疾人社會(huì)參與。多學(xué)科融合，視角特別寬廣。

到了博士階段，研究會(huì)聚焦得更細(xì)更深，比如檢測(cè)發(fā)展障礙兒童早期介入效果，或者打造適合老齡化社會(huì)的地域支持系統(tǒng)。學(xué)習(xí)氛圍偏小班制，師生互動(dòng)多，能和教授、不同領(lǐng)域同學(xué)一塊碰撞想法，學(xué)術(shù)交流特別豐富。

3. 留學(xué)優(yōu)勢(shì)：國(guó)際化和現(xiàn)實(shí)鏈接

神戶(hù)大學(xué)這邊國(guó)際交流挺扎實(shí)的。和哈佛、多倫多、北歐烏普薩拉大學(xué)這些國(guó)外頂尖研究所都有合作，交換留學(xué)、國(guó)際聯(lián)合研究，機(jī)會(huì)不少。學(xué)生中外籍的也挺多，課堂上可以接觸各種文化視角。學(xué)校還提供英文授課課程，方便國(guó)際學(xué)生參與。對(duì)想將來(lái)的職業(yè)走向國(guó)際化的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

除此之外，研究成果還會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際項(xiàng)目。比如幫當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開(kāi)托育支援講座，搞老年健康管理項(xiàng)目，協(xié)助推動(dòng)殘疾人社會(huì)參與等。學(xué)校跟地方政府、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)聯(lián)系緊密，做的事情很接地氣，能直接看到自己努力的社會(huì)影響。

4. 申請(qǐng)要點(diǎn)和留學(xué)建議

說(shuō)到申請(qǐng)，這個(gè)研究科較看重你研究興趣的具體性和多學(xué)科融合的能力，如果你對(duì)人的發(fā)展、教育或者社會(huì)福祉這些有明確熱情，最好提前準(zhǔn)備相關(guān)經(jīng)歷或者課題方案。語(yǔ)言方面日語(yǔ)要求一般是掌握日語(yǔ)能力測(cè)試N1或N2，部分課程也有英語(yǔ)授課選擇，可以適度規(guī)劃。

學(xué)長(zhǎng)有個(gè)同學(xué)是通過(guò)[蔚藍(lán)留學(xué)]報(bào)考的，過(guò)程中中介幫助他整理申請(qǐng)資料，聯(lián)系教授，順利拿到了面試機(jī)會(huì)。畢竟日研科這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，表達(dá)自己的研究想法非常重要，能讓你在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

5. 你適合嗎？

如果你想了解“人是怎樣成長(zhǎng)”的本質(zhì)問(wèn)題，期待理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)，渴望在社會(huì)福祉、教育或社區(qū)健康領(lǐng)域發(fā)展，神戶(hù)大學(xué)人間發(fā)展研究科實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際背景兼?zhèn)?，挺合適的。

不過(guò)，如果你更想Excel就職傳統(tǒng)工科或商科領(lǐng)域，可能這研究方向偏軟科學(xué)，需要認(rèn)真權(quán)衡。但只要有熱情和堅(jiān)持，語(yǔ)言基礎(chǔ)稍弱也無(wú)妨，畢竟學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)不少?gòu)牧闫鸩阶詈罂既⊙芯靠频睦?，關(guān)鍵是踏實(shí)準(zhǔn)備，別被“日語(yǔ)零基礎(chǔ)就沒(méi)門(mén)”嚇住。

有人說(shuō)，留學(xué)就是走語(yǔ)言學(xué)校非得磨幾年才能升研科，其實(shí)不完全對(duì)。像神戶(hù)大學(xué)這類(lèi)學(xué)科招生還挺重研究潛力和方向的，特別是修士階段，有些專(zhuān)業(yè)還接受直升，甚至根據(jù)工作背景和研究經(jīng)驗(yàn)申請(qǐng)。別讓固定套路嚇到你，多問(wèn)問(wèn)，機(jī)會(huì)比想象中多得多。

迷茫時(shí)多交流、多嘗試，咱們學(xué)長(zhǎng)和[蔚藍(lán)留學(xué)]都能幫你指路。別忘了，留學(xué)不是只有一條路，適合自己的才是最重要的。勇敢踏出一步，神戶(hù)大學(xué)人間發(fā)展研究科也許正是你發(fā)揮潛力的地方！

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