說起日本的研究生院，很多學(xué)弟學(xué)妹都會好奇：北海道大學(xué)的國際傳播媒體與旅游學(xué)院到底是個什么“門道”？專門培養(yǎng)啥人才？適合我嗎？留學(xué)學(xué)長今天就給大家聊聊這所學(xué)院的理念和特點，幫你腦子里有個清清楚楚的底。

1. 學(xué)院四大理念，挺接地氣的

北海道大學(xué)整個學(xué)校有四個基本的教育理念：勇于開拓（也可以理解為敢闖敢干的“前鋒精神”）、注重培養(yǎng)國際視野、全人教育（就是不僅學(xué)知識，更注重做人做事的全面發(fā)展）、強(qiáng)調(diào)實踐應(yīng)用。咱們這學(xué)院完全圍繞這四點展開，希望能培養(yǎng)出既能理論分析，又能解決實際社會問題的人才。

更具體一點，學(xué)院希望學(xué)生別死守書本上的理論，要靈活應(yīng)對當(dāng)代社會傳播、旅游等領(lǐng)域的各種實際挑戰(zhàn)。環(huán)境變化快，文化交流越來越頻繁，學(xué)院非常重視全球化和多樣性，鼓勵跨學(xué)科學(xué)習(xí)，比如媒體和人文、自然科學(xué)之間的合作。此外，這里還挺看重研究與社會實際結(jié)合，用真數(shù)據(jù)驗證理論的實用性，這對將來想在媒體或者旅游行業(yè)實干的同學(xué)特別重要。

2. 教學(xué)背后有三大“賣點”

大家關(guān)心的是：這學(xué)院學(xué)東西是不是坑，教師水平咋樣，環(huán)境是否有氛圍？學(xué)長給你講講“三個賣點”，能幫你理清楚選不選。

（1）多研究組合作教學(xué)
這里不是單一系在搞事兒，而是多個研究院聯(lián)合“開火車”帶你上路。北海道大學(xué)的體制是有專門負(fù)責(zé)研究的教職團(tuán)隊，還有專門負(fù)責(zé)教育管理的學(xué)院機(jī)關(guān)。而國際傳播媒體與旅游學(xué)院則聚集了多方力量，比如媒體通信研究院、旅游學(xué)研究中心以及國際教育部門的老師們聯(lián)合指導(dǎo)，師資力量很強(qiáng)且專精多元。

（2）三個領(lǐng)域大融合
你沒看錯，就是融合！文科+理科+產(chǎn)業(yè)界的融合。學(xué)院會和經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、原住民研究、農(nóng)學(xué)、信息科學(xué)等院系合作，甚至還聯(lián)合了電通、野村綜合研究所、讀賣新聞社、JTB等大公司實務(wù)派來上課。這樣的學(xué)習(xí)，能讓你既掌握理論也知道市場實際，做到學(xué)以致用，畢業(yè)更容易找到對口工作。

（3）學(xué)生群體超多元
這里不只是年輕學(xué)生，還很歡迎社會人士和國際留學(xué)生，學(xué)長認(rèn)識不少已經(jīng)工作幾年后回來深造的學(xué)長學(xué)姐。這樣一個多元文化和背景的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓你接觸不同思維方式，擴(kuò)展視野。學(xué)院還有“履修證明制度”的項目，專為提升專業(yè)技能和區(qū)域貢獻(xiàn)度設(shè)計，比如“目的地經(jīng)理人培養(yǎng)計劃”，助力旅游區(qū)域振興，兼具社會價值和實戰(zhàn)體驗。

3. 選這兒靠譜嗎？聽學(xué)長一句

有學(xué)弟問我：“日語不太好怎么辦？”“非名校的有沒有機(jī)會？”“預(yù)算緊張該咋辦？”這些問題其實學(xué)院的氛圍和培訓(xùn)項目能幫你很大忙。只要你愿意學(xué)，能把握好語言和專業(yè)技能，這里多領(lǐng)域融合的特點反而給了你廣泛的選擇空間。

另外，學(xué)院緊密結(jié)合企業(yè)資源，項目針對性強(qiáng)，不會只是死背理論，對想進(jìn)入媒體或旅游行業(yè)的朋友，真的是蠻實用的跳板。社會人士回爐深造的朋友，能學(xué)到業(yè)界最新動態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，轉(zhuǎn)型相對平滑。

當(dāng)然，日本的留學(xué)路沒那么簡單，有時候信息亂，方法也得對。留學(xué)學(xué)長建議你多找靠譜的[蔚藍(lán)留學(xué)]之類的中介幫忙，錢、語言、時間都得規(guī)劃好。有什么困惑也歡迎留言，學(xué)長我在這里陪你慢慢探索。

總的來說，如果你對傳播、媒體或者旅游行業(yè)有興趣，想在日本這樣多元文化交匯的環(huán)境深造，北海道大學(xué)國際傳播媒體與旅游學(xué)院絕對值得一試。別怕路遠(yuǎn)，別怕起點低，關(guān)鍵是走實實在在的路線，心態(tài)放輕松，有問題及時溝通，機(jī)會總會有的。

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