日本留學(xué)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“東京大學(xué)”，但其實(shí)東大里面有個(gè)特別厲害的學(xué)院——新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科。它不像傳統(tǒng)那種只專注單一學(xué)科的研究院，而是沖破了學(xué)科壁壘，結(jié)合自然科學(xué)、人文社科、醫(yī)學(xué)等多方面知識(shí)，試圖解決一些全球最大難題，比如氣候變化、AI道德甚至疫情防控。作為一個(gè)留學(xué)學(xué)長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)弟學(xué)妹對(duì)這種跨學(xué)科培養(yǎng)模式既好奇又迷茫，今天咱們就來(lái)好好聊聊這所學(xué)院的特色和適合什么樣的你。

1. 教育理念要點(diǎn)，什么叫“跨界融合”

新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科的核心是“跨界融合”，也就是說(shuō)不再拘泥于傳統(tǒng)學(xué)科，培養(yǎng)大家能同時(shí)懂多個(gè)領(lǐng)域，自己創(chuàng)造出新的研究方向。具體說(shuō)來(lái)，學(xué)校特別看重三種能力：第一是理解多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，然后把它們巧妙結(jié)合；第二是能針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的難題，用科學(xué)方法找到解決方案；第三是具有國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力，能參與全球項(xiàng)目，推動(dòng)解決跨國(guó)問(wèn)題。學(xué)校采用小班研討課、多個(gè)老師聯(lián)合指導(dǎo)以及與國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)緊密合作的模式，提供了一個(gè)很靈活開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生自己主導(dǎo)研究項(xiàng)目，也是這里的一大亮點(diǎn)，鼓勵(lì)你圍繞興趣組建團(tuán)隊(duì)，跨學(xué)科合作。

2. 五大研究方向看你更適合啥

東大新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科分博士前期和后期課程，包括：綜合文化研究系、生命科學(xué)系、環(huán)境學(xué)系、能源科學(xué)系和復(fù)雜系科學(xué)系。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)每個(gè)系的重點(diǎn)，方便你判斷自己的興趣與未來(lái)規(guī)劃。

綜合文化研究系：聚焦人類文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知，結(jié)合人文社科和AI等技術(shù)，研究比如多文化共存問(wèn)題、腦科學(xué)下的人機(jī)交互、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。學(xué)長(zhǎng)有個(gè)同學(xué)專注這系研究，他說(shuō)能站在人類社會(huì)和科技交匯的前沿，項(xiàng)目感很強(qiáng)。

生命科學(xué)系：從分子和細(xì)胞層面揭示生命機(jī)制，推動(dòng)醫(yī)療新技術(shù)，比如基因編輯、干細(xì)胞再生醫(yī)療，到抗病毒治療技術(shù)。該系的研究緊貼實(shí)際醫(yī)學(xué)需求，比如智能檢測(cè)新病毒，幫助快速診斷。

環(huán)境學(xué)系：研究地球環(huán)境變化和人類生態(tài)互動(dòng)，包含氣候模型、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)和環(huán)保政策制定。學(xué)長(zhǎng)熟悉的一個(gè)學(xué)生在這里研究城市綠地設(shè)計(jì)，目標(biāo)是緩解熱島效應(yīng)，結(jié)合環(huán)保和都市規(guī)劃。

能源科學(xué)系：專注開(kāi)發(fā)清潔能源技術(shù)，如高效太陽(yáng)能電池、風(fēng)能儲(chǔ)蓄系統(tǒng)、水氫能源制造與運(yùn)輸技術(shù)。同時(shí)還研究能源政策，幫助實(shí)現(xiàn)低碳社會(huì)。燃料電池汽車研發(fā)就是該系的熱門項(xiàng)目。

復(fù)雜系科學(xué)系：用數(shù)學(xué)、物理和信息技術(shù)研究自然和社會(huì)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和自組織現(xiàn)象，像交通流、疫情傳播和金融市場(chǎng)波動(dòng)。該系能讓你掌握分析大型數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的技能。

3. 獨(dú)家特色項(xiàng)目拎重點(diǎn)

學(xué)校還有幾個(gè)很有特色的項(xiàng)目，讓你的學(xué)習(xí)和研究更接地氣，也更國(guó)際化。比如“國(guó)際新領(lǐng)域項(xiàng)目”，全英文授課，匯聚世界各地的優(yōu)秀學(xué)生，共同研究氣候變化或傳染病等超級(jí)難題，同時(shí)還能與斯坦福、劍橋、國(guó)大等一流機(jī)構(gòu)交換或合作。另一個(gè)“學(xué)際融合研究項(xiàng)目”，鼓勵(lì)不同學(xué)院老師和學(xué)生一起做實(shí)際課題，比如開(kāi)發(fā)智能健康護(hù)理系統(tǒng)，涵蓋醫(yī)療技術(shù)、電池傳感器和社會(huì)參與，真正鍛煉跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)能力。還有“社會(huì)實(shí)裝項(xiàng)目”，讓你的研究成果能迅速在企業(yè)、政府和社會(huì)中應(yīng)用，邁向創(chuàng)業(yè)或項(xiàng)目推廣的第一步。

4. 研究成果如何幫社會(huì)

說(shuō)到實(shí)打?qū)嵉呢暙I(xiàn)，東大新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科在幾個(gè)熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題上表現(xiàn)搶眼：生命科學(xué)系研發(fā)的快速病毒檢測(cè)工具，已在醫(yī)院廣泛用來(lái)支持疫情防控；復(fù)雜系的疫情擴(kuò)散預(yù)測(cè)模型，助力地方政府精準(zhǔn)防疫決策；環(huán)境學(xué)系專家向政府提出碳中和相關(guān)政策建議，推動(dòng)國(guó)際環(huán)保合作；生命科學(xué)和復(fù)雜科學(xué)合作開(kāi)發(fā)的老人防跌倒傳感設(shè)備，緩解了護(hù)理壓力，幫助老人更好地生活。這樣，理論和實(shí)驗(yàn)不僅停留在實(shí)驗(yàn)室，而是落地到解決具體社會(huì)難題上。

要說(shuō)這些優(yōu)勢(shì)是否適合你？不妨想想自己喜歡的是那種“跨領(lǐng)域搞創(chuàng)新”，還是某個(gè)專門方向的深耕。日語(yǔ)水平？學(xué)校一些項(xiàng)目全英文，適合想鍛煉國(guó)際交流力的朋友。資金方面，東大是日本頂尖學(xué)府，獎(jiǎng)學(xué)金和合作項(xiàng)目相對(duì)多，也可以找靠譜的[蔚藍(lán)留學(xué)]咨詢具體申請(qǐng)指導(dǎo)。

留學(xué)學(xué)長(zhǎng)覺(jué)得，東京大學(xué)新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科不僅科研厲害，更重要的是能幫你形成跨界視野和實(shí)際解決問(wèn)題的能力，這在未來(lái)職場(chǎng)和學(xué)界都特別吃香。你如果對(duì)跨學(xué)科研究感興趣，或者想?yún)⑴c國(guó)際大項(xiàng)目，真的可以大膽去沖。遇到疑惑別忘了多問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)我和咱們社群都在這兒，支持大家一步步摸清路子，走得穩(wěn)留得遠(yuǎn)！

此處了解更多關(guān)于東京大學(xué)留學(xué)相關(guān)內(nèi)容，您也可以了解關(guān)于日本留學(xué)找學(xué)長(zhǎng)的其他內(nèi)容，歡迎留言哦。