說起醫(yī)科大學(xué)，很多學(xué)弟學(xué)妹第一反應(yīng)可能是“學(xué)醫(yī)太難了，得死記硬背”，其實(shí)浜松醫(yī)科大學(xué)給大家?guī)淼牟皇菃渭兊闹R(shí)堆砌，而是更講“人”的培養(yǎng)。就像我一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)報(bào)了這所大學(xué)，他常跟我說，學(xué)校特別注重醫(yī)者的人文精神和實(shí)際操作能力的提升，換句話說，這里的教育不光盯著書本，更盯著你將來成為怎么樣的一個(gè)醫(yī)生或者護(hù)士。

1. 混合教學(xué)模式，技能和心態(tài)雙管齊下

學(xué)校的教育體制有點(diǎn)特別：不僅有傳統(tǒng)的知識(shí)傳授，還有PBL（案例學(xué)習(xí)法）和主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些聽起來有點(diǎn)專業(yè)，其實(shí)就是讓大家在解決真實(shí)問題中學(xué)會(huì)溝通和動(dòng)腦子。咱們都知道，醫(yī)生不是光靠背書能當(dāng)?shù)模瑔栴}解決和交流能力才是關(guān)鍵，醫(yī)護(hù)人員最需要的就是“豐富的人性和高道德感”。

2. 學(xué)科專業(yè)分工明確 實(shí)踐機(jī)會(huì)豐厚

浜松醫(yī)科大學(xué)有醫(yī)學(xué)和護(hù)理兩個(gè)科系。醫(yī)學(xué)科那邊，就會(huì)在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)安排診療參與型的臨床實(shí)習(xí)，早早讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的醫(yī)療現(xiàn)場。護(hù)理學(xué)則是通過多樣的實(shí)習(xí)單位，鍛煉學(xué)生在不同環(huán)境下的適應(yīng)和護(hù)理能力。說白了，就是從學(xué)校一照本宣科到真正上手實(shí)干，過渡得足夠踏實(shí)。

3. 研究生教育很有看頭，不局限本地

不僅本科教育得認(rèn)真，浜松醫(yī)科大學(xué)的研究生教育也很有特色。設(shè)有醫(yī)學(xué)博士、護(hù)理博士前后期以及跨領(lǐng)域的光醫(yī)工學(xué)聯(lián)合專業(yè)。學(xué)校特別看重學(xué)生的國際視野和跨學(xué)科能力，培養(yǎng)能帶領(lǐng)未來醫(yī)療科研，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)軍人才。學(xué)長聽說過不少在這里讀博的學(xué)長學(xué)姐，研究條件不錯(cuò)，氛圍開放，很適合準(zhǔn)備科研深造的同學(xué)。

4. 英語能力和國際化不止說說而已

很多同學(xué)擔(dān)心日語不夠好怎么辦，或者學(xué)了很多年還是覺得溝通有障礙。浜松醫(yī)科大學(xué)在這方面也有安排不少強(qiáng)化英語能力的課程和活動(dòng)，特別是為了應(yīng)對(duì)國際醫(yī)療合作和多元文化環(huán)境的需求。如果你擔(dān)心語言問題，這里的安排確實(shí)給了不少支持和信心。

關(guān)于留學(xué)中介，像是[蔚藍(lán)留學(xué)]這類口碑不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)也能幫你把關(guān)申請(qǐng)流程和細(xì)節(jié)，避免踩坑。畢竟日本醫(yī)療教育復(fù)雜，自己弄很容易走彎路。

總的來說，不論你是醫(yī)護(hù)本科生還是準(zhǔn)備讀研究生，浜松醫(yī)科大學(xué)都不是簡單的書本教學(xué)工廠，而是一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)、注重實(shí)戰(zhàn)和人文關(guān)懷的地方。別以為只有大牌名校能提供國際平臺(tái)，這里長遠(yuǎn)看是完全可以讓你扎實(shí)起步的。

心里有點(diǎn)慌或者不清楚路怎么走，迷茫時(shí)多問問學(xué)長學(xué)姐，大家都是從懵懂一步步走過來的。學(xué)長我也一直在線，有問題隨時(shí)聯(lián)系，咱們一起把留學(xué)路走好。

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