想去日本讀研，聽(tīng)說(shuō)弘前大學(xué)有個(gè)挺特別的研究科——地域共創(chuàng)科學(xué)研究科。很多學(xué)弟學(xué)妹都好奇，這個(gè)學(xué)科到底怎么個(gè)情況？我一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)也是搞不清楚，后來(lái)花時(shí)間了解了下發(fā)現(xiàn)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅跨文理，還有點(diǎn)“社會(huì)責(zé)任感”在里面，尤其適合想深入?yún)⑴c地區(qū)發(fā)展變革的同學(xué)。咱們來(lái)扒一扒它到底怎么回事。

1. 文理合璧，研究領(lǐng)域很廣泛

這所研究科是2020年才成立的新家伙，整體定位是在弘前大學(xué)里匯集人文社會(huì)、教育理工、農(nóng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)＜?。它有兩個(gè)專(zhuān)攻：一個(gè)叫“地域リノベーション専攻”，就是結(jié)合社會(huì)科學(xué)和工學(xué)，注重區(qū)域更新與保護(hù)；另一個(gè)是“産業(yè)創(chuàng)成科學(xué)専攻”，聚焦經(jīng)營(yíng)學(xué)和農(nóng)學(xué)，強(qiáng)調(diào)從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新出發(fā)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。

其實(shí)這里挺打破傳統(tǒng)的文理界限。研究生們不僅學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還得學(xué)會(huì)跨專(zhuān)業(yè)合作，和當(dāng)?shù)貙?zhuān)家一塊出點(diǎn)子，解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，這種“文理共創(chuàng)”和“域?qū)W共創(chuàng)”模式，對(duì)將來(lái)想留在當(dāng)?shù)刈鰧?shí)事的小伙伴尤其有用。

2. 課程設(shè)定，培養(yǎng)“開(kāi)路先鋒”

不管你走哪個(gè)專(zhuān)攻，目標(biāo)都是培養(yǎng)“區(qū)域的未來(lái)開(kāi)拓者”。“地域リノベーション專(zhuān)攻”更強(qiáng)調(diào)怎么保護(hù)和刷新地方環(huán)境和文化；“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)成科學(xué)專(zhuān)攻”則更關(guān)注如何以創(chuàng)新帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)。一句話(huà)，你不僅是學(xué)技術(shù)和理論，更學(xué)怎么把學(xué)的東西變成實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展。

我認(rèn)識(shí)個(gè)學(xué)長(zhǎng)就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，他說(shuō)剛開(kāi)始沒(méi)想太清楚，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)跟地方企業(yè)、社區(qū)合作機(jī)會(huì)多，能直接參與項(xiàng)目，這對(duì)以后找工作特別有幫助。

3. 就業(yè)率看得見(jiàn)，未來(lái)不怕沒(méi)路走

根據(jù)最新數(shù)據(jù)，這個(gè)研究科的就業(yè)率挺不錯(cuò)，達(dá)到了85%左右。雖然學(xué)生不算多，只有50來(lái)人，不過(guò)男女比例也挺均衡。小規(guī)模反而好處是導(dǎo)師資源豐富，能和教授保持緊密聯(lián)系，獲得實(shí)質(zhì)指導(dǎo)。

特別是那些打算未來(lái)扎根地方發(fā)展的朋友，學(xué)校和地方政府、企業(yè)都有不錯(cuò)的合作，邊學(xué)邊用的機(jī)會(huì)多。這也讓畢業(yè)生更容易找到合適的崗位。

4. 想報(bào)考，這些信息先了解

如果你對(duì)這個(gè)研究科感興趣，可以先上弘前大學(xué)地域共創(chuàng)科學(xué)研究科的官網(wǎng)看看詳情。我建議有基礎(chǔ)的日語(yǔ)水平會(huì)更順利，畢竟研究課題涉及很多專(zhuān)業(yè)詞匯和實(shí)際調(diào)研。

對(duì)背景不同的同學(xué)也不用太擔(dān)心，學(xué)校來(lái)自多領(lǐng)域的師資力量能幫到大家。就像我那個(gè)學(xué)長(zhǎng)，起初緊張后面跟著導(dǎo)師跑項(xiàng)目，日語(yǔ)和實(shí)踐能力都有了明顯提升。

說(shuō)實(shí)話(huà)，去弘前大學(xué)讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不是一般的“考試背書(shū)”，更像是深入地方、參與現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)旅程。學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻麑?duì)“如何把專(zhuān)業(yè)知識(shí)用來(lái)改善地區(qū)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)”感興趣，完全可以試著了解和申請(qǐng)。

迷茫的時(shí)候記得多問(wèn)問(wèn)身邊學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，或者找[蔚藍(lán)留學(xué)]幫忙咨詢(xún)，他們對(duì)日本留學(xué)特別熟悉，能解答你很多疑惑。大家都不是孤軍奮戰(zhàn)，我也隨時(shí)愿意幫忙！

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