每一個留學學員都有屬于自己的故事，今天我想講述的是一個關(guān)于堅持與成長的真實經(jīng)歷。

一、初試的失落感

在初秋時節(jié)，高同學面臨了三所大學的申請，其中兩所需要提交書面材料。然而，他心中有些僥幸，想著如果能順利通過，就能輕松備考面試。然而，這個想法并沒有實現(xiàn)，最終他發(fā)現(xiàn)自己所有的申請都未能成功。尤其是在早稻田大學的申請上更是失望，他感到沮喪與不安，思考著自己是否還能有機會。冬季的申請如同厚重的陰霾籠罩在心頭。

二、意外的熱情

令人欣慰的是，他在聯(lián)系教授的過程中收獲了意外的溫暖。這位明治大學的教授在收到他的郵件后，直接打電話給他，并提供了一個Zoom鏈接。高同學起初并未明白鏈接的含義，點擊進去后卻發(fā)現(xiàn)教授的院生課程正在進行。教授的熱情和關(guān)懷，讓他在暗淡的冬季中感受到了一絲溫暖，緩解了之前的壓力。

三、從失敗中學習

在高同學的學習過程中，社會學課程中的小論文作業(yè)成了他成長的分水嶺。剛開始時，他對論文的要求理解不透，因此寫作過程中充滿了困惑，最終只能交上一份令老師失望的作品。“我也真是努力了，卻沒有得到應有的反饋。”面對朋友的優(yōu)秀作品，他不僅感到不服氣，更是產(chǎn)生了強烈的學習動力。在老師的指導下，他逐漸掌握了小論文的寫作技巧，作品質(zhì)量逐步提高。

四、研究計劃書的磨難

春季的自我反思并未就此結(jié)束。高同學在撰寫研究計劃書的過程，讓他倍感挑戰(zhàn)。他在初期就選擇了自己感興趣的主題，然而過于冗長和空泛的內(nèi)容讓他意識到，缺乏聚焦和邏輯結(jié)構(gòu)的計劃書難以打動評審。在老師的幫助下，他終于調(diào)整了思路，明確了研究方向，最終寫出了一篇清晰簡潔的研究計劃書。

五、迎接寒冬的考驗

冬季考試如同寒風刺骨，讓考生們感受到壓力的挑戰(zhàn)。特別是東京都立大學和立教大學的筆試，內(nèi)容艱難，令他感到無從應對，但平日積累的復習讓他心中略感踏實。“雖然沒有寫完，但至少表達了我的觀點，做好自己就行。”這份自信和冷靜是他復習的成果之一。

六、模仿與創(chuàng)造

隨著高同學的不斷努力，他也意識到，在學習和寫作中不斷模仿、吸收他人的優(yōu)點是非常重要的。“在看論文時，不妨將其作為自己的詞庫，去模仿使用。”他明白，語言并不是阻礙，而是可以成為思考的工具。只要投入實踐，積累經(jīng)驗，最終一定能找到自己的聲音。

總結(jié)

高同學的留學之路從最初的不安與挫折，到如今的自信與成長，是一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。每一次的失敗都是對成功的積累，而每一份努力都不會白費。如今，他希望把自己的經(jīng)歷分享給更多留學生，幫助他們少走彎路，堅定前行。

這個故事也許正是你我每一個留學生的縮影，留學之路雖不平坦，但相信堅持與努力，終會開花結(jié)果。

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