說起讀完教育學研究科咋辦，很多學弟學妹心里七上八下：日后是繼續(xù)深造還是直接工作？能不能找到對口的崗位？別著急，我來給你聊聊真實的情況，幫你理清楚畢業(yè)后的幾條路子。

說說修士的同學吧，歷年來有5成到7成左右的學長會選擇繼續(xù)攻讀博士后期課程。咱們有個同學當時也是修了碩士，緊接著考進了博士班，確實這條路讓自己接觸到更細致的科研內(nèi)容，有助于以后留在學術圈。

博士后期課程完成后，差不多有5成到7成的同學會選擇從事大學教師或者成為日本學術振興會的特定研究員，學長身邊就有這樣的人，基本上都是用專業(yè)技能繼續(xù)在研究崗位上打拼。

1. 找工作不只走校園路線

別以為畢業(yè)就只能往學校里跑，修士畢業(yè)生的就業(yè)范圍其實挺廣的。就拿2024年的數(shù)據(jù)來說，修士畢業(yè)的學長學姐們?nèi)チ宋牟靠茖W省、法務省，甚至曾有去心理專業(yè)相關崗位，比如法務技官和橫濱家庭裁判所的。

也有人投身地方教育部門，比如兵庫縣教育委員會這種是挺有影響力的單位。更有趣的是，民間企業(yè)也不閑著。學長認識有人去了亞馬遜日本、貝內(nèi)塞、富士膠片這些大企業(yè)，職位跟教育直接相關或者與心理學知識掛鉤。

2. 博士更偏科研和專職崗位

博士后期班結(jié)束的同學們大多數(shù)會選擇研究員或者大學教師這種崗位。舉個例子，京都大學本部、德島大學、關西學院大學都招收博士畢業(yè)研究者。學長一個朋友還進入了日本學術振興會，做專職研究員，感覺非常專業(yè)。

另外，通過博士后期課程科研指導認證的同學，還可能走助教或者臨床心理師這類專門技術路線。像是立命館大學的教職，或者是公立學校的心理咨詢師，甚至成為公認心理師的案例都很常見。

3. 教育+心理專業(yè)結(jié)合實力上線

這里要特別說說，教育學研究科培養(yǎng)的學生，很多都掌握教育理論加上心理學相關技能，這在就業(yè)市場上具有比較大優(yōu)勢。無論是擔任學校顧問、司法矯正團隊，還是作為專業(yè)臨床心理師，都是發(fā)揮專長的好牌。

尤其是在社會服務、教育行政領域，不少畢業(yè)生憑借專業(yè)知識，成了不可或缺的中堅力量。你要是對走這條路感興趣，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和實習經(jīng)驗一點不能松懈。

說到這里，如果你正在考慮讀京都大學教育學研究科，或者正在糾結(jié)將來續(xù)讀還是找工作，不妨多關注一下你心儀領域的趨勢和需求。我知道不少學長學姐會通過蔚藍留學這樣的靠譜中介拿到一些實習和就業(yè)信息，不妨試試。

迷茫的時候多跟學長學姐聊聊，豐富的人脈關系和實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠幫你少踩坑。別忘了，留學路上不是一個人走，學長們都愿意幫忙解答疑問，有啥需要直接聯(lián)系我。

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