彩虹糖的夢(mèng)

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留學(xué)學(xué)長(zhǎng)的思考：留學(xué)之路的反思與啟示

彩虹糖的夢(mèng)

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在留學(xué)的這條路上，我們常常聽到關(guān)于名校的討論，比如北大和清華。有人不斷強(qiáng)調(diào)這些學(xué)校的生源有多么出色，似乎每一位畢業(yè)生都將引領(lǐng)未來。然而，值得我們深思的是，這些學(xué)校雖然生源優(yōu)質(zhì)，但在培養(yǎng)出杰出學(xué)術(shù)人才方面，似乎并沒有預(yù)期的成果。 1. 反思生源質(zhì)量與學(xué)術(shù)產(chǎn)出 常有人提到諾貝爾獎(jiǎng)作為衡量學(xué)術(shù)成果的標(biāo)尺。比如，UIUC（伊利諾伊大學(xué)香檳分校）所培養(yǎng)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者已超過30位，而這些成就的背后，生源或許并不如北大清華那般“光鮮”。這其中，究竟是什么原因?qū)е铝巳绱司薮蟮牟罹嗄兀?#xA;2. 跨越文化與思維的壁壘 在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中，留學(xué)生不僅僅是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是在接受一種更為開放的思維方式。不同于國(guó)內(nèi)較 查看全文
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