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作為一名本科生,今天我想和大家聊聊在日本東京大學(xué)的留學(xué)體驗(yàn)。如果你也對(duì)留學(xué)日本充滿期待,下面的內(nèi)容或許能夠給你一些啟發(fā)。
首先,東京大學(xué)的校園特點(diǎn)與國內(nèi)大學(xué)有顯著差異。雖說學(xué)校的面積比起國內(nèi)大學(xué)來小,但在東京這樣的高地價(jià)城市,這也是情有可原的。東大的三個(gè)主要校區(qū)——本鄉(xiāng)、駒場(chǎng)和柏,雖然不算大,但它們?cè)谌珖鄠€(gè)地方的研究設(shè)施卻占據(jù)了日本國土面積的1%。值得一提的是,校園內(nèi)沒有宿舍,很少見便利店,食堂的選擇也相對(duì)有限,不過性價(jià)比相當(dāng)不錯(cuò)。
每到春秋,來自本鄉(xiāng)和駒場(chǎng)的銀杏大道成為了校園美麗的風(fēng)景線,讓人流連忘返。
說到教授,這里的老師普遍給人一種謙遜的感覺。雖然他們的簡(jiǎn)歷上可能會(huì)有令人驚嘆的成就。比如,經(jīng)濟(jì)學(xué)部的一位教授曾擔(dān)任日本銀行的副總裁,這就是典型的“低調(diào)的大牛”。在學(xué)習(xí)中,老師們不僅提供知識(shí),更通過其自身的經(jīng)歷激勵(lì)著我們。
本科生的狀態(tài)挺有意思。大約一半的學(xué)生不太注重學(xué)習(xí),而是積極參與社團(tuán)、工作、志愿活動(dòng)以及旅行。很多人找工作時(shí),企業(yè)更加關(guān)注你在大學(xué)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)而非單純的GPA。這種文化也促使大家更加關(guān)注自我成長,而非僅僅是學(xué)業(yè)成績。畢竟,東大的名聲本身就能為將來的就業(yè)鋪平道路。
相比之下,碩士生和博士生的生活則顯得忙碌許多。他們的研究要求極高,周末也常常泡在研究室里。雖然課程不多,但各種考試和作業(yè)俯首皆是,讓不少人倍感壓力。
在我的大一和大二期間,課程主要是教養(yǎng)課程,并不涉及專業(yè)學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r(shí)并沒有明確分專業(yè),僅僅劃分為文科類和理科類。到了大二,學(xué)生按照前幾個(gè)學(xué)期的成績來選擇專業(yè),而這項(xiàng)制度不僅激勵(lì)了大家的學(xué)習(xí),也為我們提供了思考和尋找適合自我的時(shí)間。
回想起在東京大學(xué)的日子,有許多難以忘懷的瞬間。比如今年二月下雪時(shí),在綜合圖書館前,看到許多孩童在堆雪人,那畫面溫馨極了。每年校園的文化節(jié)也是一個(gè)農(nóng)歷新年值得期待的盛會(huì),數(shù)以萬計(jì)的客人聚集在這里,享受熱情洋溢的舞蹈和表演。
總而言之,留學(xué)東大不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更是一個(gè)全面提升自我的過程。這里的每一個(gè)瞬間都在影響著我的成長和未來。如果你也在考慮留學(xué),不妨認(rèn)真研究一下,或許會(huì)有不同的收獲。
留學(xué)學(xué)長在此祝愿各位未來的學(xué)弟學(xué)妹們一切順利!
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作為一名本科生,今天我想和大家聊聊在日本東京大學(xué)的留學(xué)體驗(yàn)。如果你也對(duì)留學(xué)日本充滿期待,下面的內(nèi)容或許能夠給你一些啟發(fā)。
校園環(huán)境
首先,東京大學(xué)的校園特點(diǎn)與國內(nèi)大學(xué)有顯著差異。雖說學(xué)校的面積比起國內(nèi)大學(xué)來小,但在東京這樣的高地價(jià)城市,這也是情有可原的。東大的三個(gè)主要校區(qū)——本鄉(xiāng)、駒場(chǎng)和柏,雖然不算大,但它們?cè)谌珖鄠€(gè)地方的研究設(shè)施卻占據(jù)了日本國土面積的1%。值得一提的是,校園內(nèi)沒有宿舍,很少見便利店,食堂的選擇也相對(duì)有限,不過性價(jià)比相當(dāng)不錯(cuò)。
每到春秋,來自本鄉(xiāng)和駒場(chǎng)的銀杏大道成為了校園美麗的風(fēng)景線,讓人流連忘返。
老師與教授
說到教授,這里的老師普遍給人一種謙遜的感覺。雖然他們的簡(jiǎn)歷上可能會(huì)有令人驚嘆的成就。比如,經(jīng)濟(jì)學(xué)部的一位教授曾擔(dān)任日本銀行的副總裁,這就是典型的“低調(diào)的大牛”。在學(xué)習(xí)中,老師們不僅提供知識(shí),更通過其自身的經(jīng)歷激勵(lì)著我們。
同學(xué)們的生活
本科生的狀態(tài)挺有意思。大約一半的學(xué)生不太注重學(xué)習(xí),而是積極參與社團(tuán)、工作、志愿活動(dòng)以及旅行。很多人找工作時(shí),企業(yè)更加關(guān)注你在大學(xué)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)而非單純的GPA。這種文化也促使大家更加關(guān)注自我成長,而非僅僅是學(xué)業(yè)成績。畢竟,東大的名聲本身就能為將來的就業(yè)鋪平道路。
相比之下,碩士生和博士生的生活則顯得忙碌許多。他們的研究要求極高,周末也常常泡在研究室里。雖然課程不多,但各種考試和作業(yè)俯首皆是,讓不少人倍感壓力。
學(xué)校的選課制度
在我的大一和大二期間,課程主要是教養(yǎng)課程,并不涉及專業(yè)學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r(shí)并沒有明確分專業(yè),僅僅劃分為文科類和理科類。到了大二,學(xué)生按照前幾個(gè)學(xué)期的成績來選擇專業(yè),而這項(xiàng)制度不僅激勵(lì)了大家的學(xué)習(xí),也為我們提供了思考和尋找適合自我的時(shí)間。
難忘的瞬間
回想起在東京大學(xué)的日子,有許多難以忘懷的瞬間。比如今年二月下雪時(shí),在綜合圖書館前,看到許多孩童在堆雪人,那畫面溫馨極了。每年校園的文化節(jié)也是一個(gè)農(nóng)歷新年值得期待的盛會(huì),數(shù)以萬計(jì)的客人聚集在這里,享受熱情洋溢的舞蹈和表演。
總而言之,留學(xué)東大不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更是一個(gè)全面提升自我的過程。這里的每一個(gè)瞬間都在影響著我的成長和未來。如果你也在考慮留學(xué),不妨認(rèn)真研究一下,或許會(huì)有不同的收獲。
留學(xué)學(xué)長在此祝愿各位未來的學(xué)弟學(xué)妹們一切順利!