我作為一名新生順利入學(xué)了大阪大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部。盡管面對(duì)挑戰(zhàn)，但這一年的留學(xué)生活也讓我收獲頗豐。接下來(lái)，我就分享一些讓我印象深刻的經(jīng)歷。

1. 學(xué)術(shù)體會(huì)

第一學(xué)期，每位新生都需要參加一個(gè)名為“學(xué)問(wèn)への扉”的研討課程。這門(mén)課為大家提供了接觸不同學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì)。課程設(shè)置非常靈活，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同，選課時(shí)間和內(nèi)容也各不相同。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都選擇了熱門(mén)課程，但我卻選擇了較冷門(mén)的《日本語(yǔ)文法教育への扉》。這樣的選擇讓我與來(lái)自其他國(guó)家的留學(xué)生互動(dòng)交流，了解了他們的文化和語(yǔ)法習(xí)慣，這不僅開(kāi)拓了我的視野，還加深了對(duì)日語(yǔ)的理解。 在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)言在主賓謂的順序上是有區(qū)別的，原來(lái)世界上還有其他語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這讓我的留學(xué)生活充滿(mǎn)了探索的意義。

2. 外語(yǔ)課程

大阪大學(xué)對(duì)于外語(yǔ)的課程配置也讓我印象深刻。與一些大學(xué)要求留學(xué)生必須修習(xí)日語(yǔ)相比，阪大允許我們自由選擇外語(yǔ)。對(duì)于我這種熱愛(ài)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，這種自由感十分舒適。我選擇了法語(yǔ)的課程，每節(jié)課都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。此外，學(xué)校還提供了多種外語(yǔ)課程，從英語(yǔ)到拉丁語(yǔ)，應(yīng)有盡有，讓每個(gè)人都能找到自己感興趣的語(yǔ)言。

3. 豐富的課外活動(dòng)

除了課程內(nèi)容本身，學(xué)校還為我們提供了許多課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)修過(guò)一門(mén)關(guān)于吉卜力電影的課程，老師根據(jù)影片中的臺(tái)詞探討了文化差異。這不僅讓我享受到了電影的樂(lè)趣，還提升了我的分析能力。而在另一門(mén)歐美文化社會(huì)課上，老師分享了許多真實(shí)的案例，這些都讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系和文化有了更深的理解。

4. 校園美食

在談到校園生活時(shí)，食堂的美食不可不提。比如，我最喜歡的天津麻婆豆腐丼，融合了天津飯與麻婆豆腐的精華，每次品嘗都讓我回味無(wú)窮。在蔬菜、肉類(lèi)和卡路里等營(yíng)養(yǎng)信息的提示下，我不僅享受了美食，還能關(guān)注自己的健康。學(xué)校還有咖啡館等其他用餐選擇，方便我們調(diào)整就餐方式。

5. 校園環(huán)境

校園環(huán)境也極具吸引力，不僅有美麗的湖泊，還有各式各樣的綠樹(shù)，使得學(xué)習(xí)氛圍十分宜人。尤其是豐中的全學(xué)教育樓，設(shè)計(jì)優(yōu)雅、設(shè)施齊全，為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。在這里，我常常能看到同學(xué)們聚在一起討論學(xué)習(xí)，氣氛溫馨。

6. 人際交往

最后，留學(xué)生活最重要的一點(diǎn)是人際關(guān)系的建立。盡管我作為班上唯一的留學(xué)生，依然與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)們建立了良好的友誼。雖然有時(shí)會(huì)遇到對(duì)外國(guó)人有偏見(jiàn)的人，但大多數(shù)同學(xué)都熱情友好，與他們交流讓我感受到了多元文化的魅力。 總之，留學(xué)大阪大學(xué)的這一年讓我體驗(yàn)了學(xué)術(shù)與生活的雙重豐富。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與交流，我不僅收獲了知識(shí)，還有寶貴的友誼和美好的回憶。希望未來(lái)的留學(xué)生們也能勇敢迎接挑戰(zhàn)，享受自己的留學(xué)生活！