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小蔚學(xué)姐
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留學(xué)學(xué)長(zhǎng)在這里想和大家聊聊關(guān)于日本大學(xué)入學(xué)考試的一些見聞。這些年來,我接觸了不少想要去日本留學(xué)的朋友,他們總是對(duì)日本的高考有各種猜測(cè)和疑問。今天就從我的實(shí)際觀察出發(fā),給大家分享一些真實(shí)的情況。
首先,如果我們只看錄取概率,那日本的大學(xué)入學(xué)考試似乎更加嚴(yán)苛。舉個(gè)例子,某個(gè)熱門大學(xué)的錄取概率大約在0.6%左右。相較于國(guó)內(nèi)的清北,這個(gè)概率是略微高一些??梢韵胂?,每年幾千名考生爭(zhēng)奪寥寥無幾的名額,競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不容小覷。
再看看其他國(guó)家,比如荷蘭,那里的倍率竟然高達(dá)0.04%,這不得不讓人感嘆。不過,日本的高考與中國(guó)的不同之處在于,它沒有地域限制。無論你是哪個(gè)地方的考生,只要愿意,就可以選擇前往學(xué)府附近租房上學(xué)。
接著,我們來聊聊日本的高考制度。其實(shí)日本的大學(xué)入學(xué)考試與我們國(guó)內(nèi)并不相同,主要是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有自己的校內(nèi)考試,而且考生可以選擇報(bào)考多所學(xué)校,只要把時(shí)間安排妥當(dāng)。雖然報(bào)名費(fèi)不便宜,但許多考生還是比較理性,評(píng)估自己的實(shí)力后才決定位報(bào)考的學(xué)校。
就以東大為例,每年有超過9000名考生報(bào)考,而這個(gè)數(shù)字也在某種程度上反映了考生們對(duì)自身水平的認(rèn)知。
關(guān)于考試科目,大家也許會(huì)好奇與自身的關(guān)系。日本大學(xué)的入學(xué)考試科目其實(shí)相對(duì)靈活,考生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。因此,日文數(shù)學(xué)的組合完全取決于考生的規(guī)劃,這讓很多高考生能夠找到適合自己的道路。
不得不提的是,東大的不同科系之間也有很大的差異。比如,醫(yī)學(xué)科(理三)總是以高標(biāo)準(zhǔn)著稱,大部分人對(duì)理三的看法是“天才”。相對(duì)來說,其他專業(yè)的東大生在日本人的眼中被認(rèn)為是聰明的代表,但理三的地位則獨(dú)樹一幟,幾乎是所有東大生中的佼佼者。
理三不僅有極高的錄取難度,還有面試這一環(huán)節(jié),這進(jìn)一步篩選出最優(yōu)秀的考生。這種種原因?qū)е铝死砣龑W(xué)生在日本社會(huì)中被視為希望的象征。
在追求高等教育的路上,考生們的自我認(rèn)知至關(guān)重要。與國(guó)內(nèi)一刀切的考試方式不同,日本的分科和靈活選擇給予了考生更大的自主權(quán)。每個(gè)考生都能根據(jù)自己的水平來選擇適合自己的院校,避免了很多不必要的浪費(fèi)。
總而言之,想要申請(qǐng)日本的高校并不是一件簡(jiǎn)單的事情,然而,每個(gè)考生都有機(jī)會(huì)通過自身的努力找到合適自己的位置。留學(xué)學(xué)長(zhǎng)希望,大家在追逐留學(xué)夢(mèng)想的路上能夠多做研究,找準(zhǔn)方向,不斷提升自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
歡迎來到留學(xué)找學(xué)長(zhǎng)
小蔚學(xué)姐
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留學(xué)學(xué)長(zhǎng)在這里想和大家聊聊關(guān)于日本大學(xué)入學(xué)考試的一些見聞。這些年來,我接觸了不少想要去日本留學(xué)的朋友,他們總是對(duì)日本的高考有各種猜測(cè)和疑問。今天就從我的實(shí)際觀察出發(fā),給大家分享一些真實(shí)的情況。
選拔與概率的秘密
首先,如果我們只看錄取概率,那日本的大學(xué)入學(xué)考試似乎更加嚴(yán)苛。舉個(gè)例子,某個(gè)熱門大學(xué)的錄取概率大約在0.6%左右。相較于國(guó)內(nèi)的清北,這個(gè)概率是略微高一些??梢韵胂?,每年幾千名考生爭(zhēng)奪寥寥無幾的名額,競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不容小覷。
再看看其他國(guó)家,比如荷蘭,那里的倍率竟然高達(dá)0.04%,這不得不讓人感嘆。不過,日本的高考與中國(guó)的不同之處在于,它沒有地域限制。無論你是哪個(gè)地方的考生,只要愿意,就可以選擇前往學(xué)府附近租房上學(xué)。
不同校內(nèi)考試機(jī)制
接著,我們來聊聊日本的高考制度。其實(shí)日本的大學(xué)入學(xué)考試與我們國(guó)內(nèi)并不相同,主要是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有自己的校內(nèi)考試,而且考生可以選擇報(bào)考多所學(xué)校,只要把時(shí)間安排妥當(dāng)。雖然報(bào)名費(fèi)不便宜,但許多考生還是比較理性,評(píng)估自己的實(shí)力后才決定位報(bào)考的學(xué)校。
就以東大為例,每年有超過9000名考生報(bào)考,而這個(gè)數(shù)字也在某種程度上反映了考生們對(duì)自身水平的認(rèn)知。
考試形式的靈活性
關(guān)于考試科目,大家也許會(huì)好奇與自身的關(guān)系。日本大學(xué)的入學(xué)考試科目其實(shí)相對(duì)靈活,考生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。因此,日文數(shù)學(xué)的組合完全取決于考生的規(guī)劃,這讓很多高考生能夠找到適合自己的道路。
東大的不同層次
不得不提的是,東大的不同科系之間也有很大的差異。比如,醫(yī)學(xué)科(理三)總是以高標(biāo)準(zhǔn)著稱,大部分人對(duì)理三的看法是“天才”。相對(duì)來說,其他專業(yè)的東大生在日本人的眼中被認(rèn)為是聰明的代表,但理三的地位則獨(dú)樹一幟,幾乎是所有東大生中的佼佼者。
理三不僅有極高的錄取難度,還有面試這一環(huán)節(jié),這進(jìn)一步篩選出最優(yōu)秀的考生。這種種原因?qū)е铝死砣龑W(xué)生在日本社會(huì)中被視為希望的象征。
考生的自我認(rèn)知
在追求高等教育的路上,考生們的自我認(rèn)知至關(guān)重要。與國(guó)內(nèi)一刀切的考試方式不同,日本的分科和靈活選擇給予了考生更大的自主權(quán)。每個(gè)考生都能根據(jù)自己的水平來選擇適合自己的院校,避免了很多不必要的浪費(fèi)。
總而言之,想要申請(qǐng)日本的高校并不是一件簡(jiǎn)單的事情,然而,每個(gè)考生都有機(jī)會(huì)通過自身的努力找到合適自己的位置。留學(xué)學(xué)長(zhǎng)希望,大家在追逐留學(xué)夢(mèng)想的路上能夠多做研究,找準(zhǔn)方向,不斷提升自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。