東大留學(xué)生活全景

東大留學(xué)生活全景

東京大學(xué)也就是「東京大學(xué)」(University of Tokyo)。例如:學(xué)校的特點(diǎn),與國(guó)內(nèi)環(huán)境的對(duì)比,老師們的教學(xué)方式
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久菜合子

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作為一名在日本留學(xué)的學(xué)長(zhǎng),我覺(jué)得有必要和大家分享一下東京大學(xué)的真實(shí)情況。希望能幫助對(duì)東大感興趣的同學(xué)們了解這里的學(xué)習(xí)生活。

1. 校園特點(diǎn)

東大的校園相比于國(guó)內(nèi)一些大學(xué)來(lái)說(shuō),確實(shí)小了不少。在東京這樣的地價(jià)高企的城市,1877年建校時(shí)不可能擁有大面積的土地。盡管校園不是很大,但東大在全國(guó)各地有許多研究設(shè)施,總面積甚至達(dá)到了全國(guó)國(guó)土的1%。如果你想查看具體位置,可以參考東京大學(xué)的全國(guó)設(shè)施分布圖。

值得一提的是,校園內(nèi)并沒(méi)有宿舍,也很少有便利店。食堂雖然選擇不多,卻有幾家性?xún)r(jià)比很高的選擇。而在本鄉(xiāng)和駒場(chǎng)的銀杏大道上,春天和秋天的景色美不勝收,給你在學(xué)習(xí)之余帶來(lái)片刻的寧?kù)o。

2. 教師印象

東大的老師都給人一種謙和的感覺(jué)??扇绻悴榭此麄兊暮?jiǎn)歷,會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)他們的背景相當(dāng)輝煌。比如,我所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)部就有位教授曾在日本銀行擔(dān)任過(guò)副總裁,這讓人不禁感慨東大的師資力量。

3. 同學(xué)們的狀態(tài)

本科生中,一半的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)并不十分上心,更多熱衷于社團(tuán)活動(dòng)、打工、志愿者經(jīng)歷以及旅行。日本的企業(yè)招聘時(shí),往往更關(guān)注的是你在大學(xué)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn),而非GPA。因此,東大的同學(xué)們通常比較注重自我修養(yǎng)和實(shí)踐能力。

但碩士和博士生的生活則截然不同,研究壓力非常大,周末也大多待在研究室里。雖然課時(shí)不多,但考試和作業(yè)卻繁重得令人窒息。有位碩士的學(xué)姐告訴我,一周要寫(xiě)七篇報(bào)告,這讓她感到無(wú)比焦慮。

4. 學(xué)校實(shí)力

學(xué)生的素質(zhì)很高,智力自然也過(guò)硬。不過(guò),東大的實(shí)力更多依賴(lài)于那些不眠不休的天才們,正是他們的努力和研究成果支撐了學(xué)校的聲望。

5. 令人難忘的經(jīng)歷

在我大一和大二的時(shí)候,課程主要集中于駒場(chǎng)校區(qū)。入學(xué)初期,學(xué)生并沒(méi)有立刻分專(zhuān)業(yè),而是根據(jù)不同文科和理科類(lèi)別進(jìn)行學(xué)習(xí)。等到大二的上半學(xué)期,大家的成績(jī)會(huì)影響專(zhuān)業(yè)選擇,這種機(jī)制不僅能激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),還能給大家更長(zhǎng)的時(shí)間去思考自己真正適合的專(zhuān)業(yè)。

除了學(xué)業(yè),在冬季時(shí)分,校園更是美不勝收。記得當(dāng)時(shí)下雪后,許多萌萌的小朋友在門(mén)口堆雪人,那場(chǎng)景讓所有的壓力瞬間消散。與此同時(shí),每年?yáng)|大還會(huì)舉辦吸引百萬(wàn)游客的文化節(jié),展示學(xué)生們的風(fēng)采。

東大的留學(xué)生活豐富多彩,既有學(xué)習(xí)的壓力,也有生活的樂(lè)趣。希望這些分享能有所幫助,讓你對(duì)東京大學(xué)的生活有個(gè)基本了解,也希望你能在前往日本留學(xué)的旅程中找到屬于自己的精彩。

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