作為一名已經(jīng)在日本學(xué)習(xí)的學(xué)姐，想和大家分享一下關(guān)于日本語言學(xué)校的真實感受?？偨Y(jié)最直接的經(jīng)驗，首先要認(rèn)真學(xué)好日語，尤其是在國內(nèi)打下堅實的基礎(chǔ)。如果經(jīng)濟(jì)條件可以，那么在來日本前先進(jìn)行一段時間的語言訓(xùn)練是非常不錯的。

語言學(xué)校的課程實情

現(xiàn)在，我在一所語言學(xué)校上網(wǎng)課，遇到的課程質(zhì)量讓人有些失望。每天六小時的課程，實際上所學(xué)的卻不多。我們的日常安排是：早上八點上課，中午休息，然后繼續(xù)到下午。這段時間，老師給我們講解的內(nèi)容少之又少，幾乎沒有實質(zhì)上的進(jìn)展。例如，上午的課程只講了十個單詞和兩篇閱讀材料，接著就是分組討論，而這時候大多數(shù)人還是用中文進(jìn)行交流。

這樣的分組練習(xí)對于提高口語的幫助微乎其微，課堂上那種“拼命三郎”的學(xué)習(xí)方式讓人感到窒息。因為大部分學(xué)生都是中國人，所以并不能真正鍛煉到與其他國家留學(xué)生的交際能力。事實上，只有兩三個外籍學(xué)生，絕大部分依然是我們同胞。

疫情的影響與現(xiàn)狀

疫情間，有些事情充滿了不確定性。雖然沒有人能完全預(yù)測未來，但是在這種情況下，很多同學(xué)選擇了網(wǎng)絡(luò)課程。個人感覺，網(wǎng)課并沒有太多的實質(zhì)內(nèi)容。以我的經(jīng)歷來看，要是把上課時間用來自己背單詞，效果肯定會更好。若是單靠課堂學(xué)習(xí)，真心覺得時間的利用率極低。

生活節(jié)奏的挑戰(zhàn)

每天從早到晚都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，七點起床，一直到下午四點。雖然課程只有六小時，但處理日常事務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的時間，讓我感到窒息。每當(dāng)我抓緊時間看看手機(jī)，老師總會叫我，提高警惕。這個現(xiàn)象讓我意識到，保持專注是多么的重要。

提升自己的思考

在這樣的環(huán)境下，我也感到迷茫，常常為沒有時間去玩樂感到痛苦。最讓我沮喪的是，我明白自己在做的事情不少都是無意義的。如果能夠把這段時間用來記憶單詞，詞匯量的提升完全可以幫助我后續(xù)的交流和理解。經(jīng)過計算，我發(fā)現(xiàn)如果我合理安排時間，周一到周五每天能占用7.6小時的時間，實際上是可以大大提高我的學(xué)習(xí)效率的。

追尋語言的自由

最近聽說，有些人通過語言學(xué)校的課程能夠提前畢業(yè)，這讓我有些羨慕。畢竟在這個過程中，我深知時間的寶貴，以及語言學(xué)習(xí)的艱難。明天我打算去詢問一下，看看能否盡快考取N1，希望能夠早日 從這個苦海中解脫出來。

不論如何，留學(xué)生活是一段求知與成長的旅程，雖然面臨各種挑戰(zhàn)，但始終要保持積極的態(tài)度。每個人的學(xué)習(xí)方式不同，關(guān)鍵是要找到適合自己的方法，并在其中收獲成長。