作為一名在東京大學(xué)的留學(xué)生，我想和大家討論一個(gè)常被忽視的話題：學(xué)校排名對(duì)我們留學(xué)生活的影響。尤其是關(guān)于東大在國(guó)際師生比例上的排名問(wèn)題，這讓我有了更多的思考。不妨仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)我的分析。

1. 排名與現(xiàn)實(shí)的差距

最近的QS排名中，東大的國(guó)際學(xué)生和教師比例相對(duì)其他學(xué)校顯得較為弱勢(shì)。以香港大學(xué)為例，其國(guó)際學(xué)生比例高達(dá)98.9，而東大只有26分，這在前30名中是最低的。就國(guó)際教師比例而言，東大更是僅得10分，成為前40名中的“后進(jìn)”。這些數(shù)據(jù)或許能讓人擔(dān)心，但是我想說(shuō)的是，排名并不能完全展現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)面貌。

2. 學(xué)校排名的真相

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)注這些排名有多大的意義呢？根本沒(méi)有哪個(gè)排名能夠真正反映我們?cè)谛W(xué)習(xí)的收獲、資源的獲得情況或者校園的學(xué)術(shù)氛圍。其實(shí)，入學(xué)后的真實(shí)體驗(yàn)才是最值得關(guān)注的。與其在意“名?！惫猸h(huán)，不如奉獻(xiàn)時(shí)間去深化學(xué)術(shù)研究，閱讀論文、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這才是真正的收獲。

3. 東大生活的樂(lè)趣

如果讓我在東大和清華之間選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇東大。在這里，我感受到了一種自由的研究氛圍。我們的研究課題大多源于個(gè)人興趣，與教授的交流也非常平等。我已經(jīng)很少用敬語(yǔ)了，教授們就像朋友一樣。此外，實(shí)驗(yàn)室的氛圍非常溫暖，大家互相支持，合作學(xué)習(xí)。

4. 學(xué)術(shù)與資源的豐盈

在東大學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從來(lái)不愁科研資源。在沒(méi)有疫情的日子里，研究室的生活充滿樂(lè)趣，大家經(jīng)常一起玩Switch，輕松的交流也讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余保持良好的狀態(tài)。而且，學(xué)校對(duì)于學(xué)術(shù)活動(dòng)的支持力度很大，想去參加國(guó)際會(huì)議，只需申請(qǐng)，費(fèi)用全額報(bào)銷。

5. 教務(wù)服務(wù)的溫馨

與國(guó)內(nèi)本科階段教務(wù)處的“高高在上”相比，東大的教務(wù)人員就像熱情的酒店前臺(tái)，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助我們解決問(wèn)題。需要提交材料時(shí)，只需發(fā)一封郵件，幾乎所有的事情都能便捷處理。這樣的服務(wù)讓我深刻感受到學(xué)校是為了學(xué)生在默默付出。

總之，我在東大的學(xué)習(xí)生活讓我充滿感激。雖然外界的排名各有討論，但我相信，個(gè)人的體驗(yàn)和成長(zhǎng)才是最重要的。無(wú)論是選擇留學(xué)目的地還是學(xué)校，重要的是找到適合自己的地方，而東大已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。