不少想去日本讀研的小伙伴，常常會困惑“日語零基礎(chǔ)怎么辦？”“非名校背景有機(jī)會嗎？”尤其是理工科，感覺門檻特別高。別著急，我來給你聊聊茨城大學(xué)理工學(xué)研究科的真實情況，幫你理清思路。
1. 六年一貫教育，理工人才的“沖刺班”
茨城大學(xué)的理工學(xué)研究科挺特別的，他們把本科四年加上碩士兩年，看作培養(yǎng)高級專業(yè)人才的“黃金六年”。也就是說，他們不是單純的碩士研究生院，而是更注重從本科到碩士的持續(xù)教育體系。
比如從2018年起，他們精簡了專業(yè)設(shè)置，把碩士前期課程的9個專攻調(diào)整到了6個，全力推行更精細(xì)化的教學(xué)管理和研究指導(dǎo)。重點是，他們非常強(qiáng)調(diào)“學(xué)生第一”，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)到研究支持都很貼心。我一個同學(xué)當(dāng)時在那邊讀研，總是能感受到老師的耐心和資源的到位。
2. 對日語基礎(chǔ)不完美的你，其實有路
很多人擔(dān)心沒有特別好的日語基礎(chǔ)就申請不到好的理工專業(yè)。說實話，茨城大學(xué)的理工學(xué)研究科對語言有要求，但更看重你的科研潛力和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)科本身很國際化，也有不少留學(xué)生在讀，比方說信息工學(xué)、電氣電子系統(tǒng)等專業(yè)，都有對應(yīng)的國際課程和日英雙語輔導(dǎo)。
如果你大學(xué)成績還不錯，動手能力強(qiáng)，日語不夠流利，完全可以先準(zhǔn)備預(yù)科或者語言課程，沖一沖碩士入學(xué)考試。我認(rèn)識的幾個學(xué)長學(xué)姐，日語剛開始就一般，后來靠著教學(xué)助手和助研崗位，日漸提升，成績也很不錯。
3. 職場兼顧？社會人讀研有“軟著陸”
有些已經(jīng)工作了的同學(xué)可能考慮邊工作邊讀研，怕時間和精力不能兼顧。茨城大學(xué)理工學(xué)研究科這塊挺人性化，他們提供學(xué)費(fèi)減免以及助教、助研崗位，有些專業(yè)也考慮社會人的實際情況，支持彈性學(xué)習(xí)。
我上次接觸到一位社會人讀生，平時在企業(yè)做技術(shù)研發(fā)，晚上和周末到校上課和做實驗，學(xué)校的支持讓他讀研生活不那么擠，反而還能把學(xué)到的知識直接用到工作中，很爽。
4. 退休了？也歡迎你來繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱
別以為留學(xué)只有年輕人才適合。茨城大學(xué)也鼓勵理工科領(lǐng)域的“銀發(fā)黨”們繼續(xù)深造，博士前期甚至后期課程都開放給有經(jīng)驗的專業(yè)人士。畢竟現(xiàn)在不少年邁體健、仍想保持腦力和手感的“老學(xué)長”，這學(xué)校提供專門通道，歡迎他們加入。
所以，你爸媽親戚中要是有這想法，完全可以考慮這個日本國立大學(xué)的研究機(jī)會，說不定還能一起“學(xué)霸家庭”呢。
5. 專業(yè)和院系你得先瞅一瞅
茨城大學(xué)理工學(xué)研究科的專業(yè)覆蓋很廣，從理學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)、量子線科學(xué)，到都市系統(tǒng)工程、信息工學(xué)等都有。2018年院系改革后，更注重專業(yè)的深度和交叉學(xué)科培養(yǎng)。無論你對應(yīng)用粒子線科學(xué)、環(huán)境科學(xué)還是電子信息感興趣，總能找到對口的方向。
這幾年學(xué)校也不斷在推國際化項目，鼓勵學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域做國際水平的研究。不管你是準(zhǔn)備繼續(xù)讀博士，還是想通過碩士研究推動職場進(jìn)步，都有可塑空間。我自己也曾了解過他們的實驗室，設(shè)備齊全，氛圍活躍。
迷茫的時候，別忘了多問問工學(xué)部學(xué)務(wù)第一科的老師，或者找一些前輩交流，他們都會跟你講很多內(nèi)部消息和真實經(jīng)歷。別怕問，中介那里也可以找 [蔚藍(lán)留學(xué)] 這類靠譜團(tuán)隊咨詢，他們的輔導(dǎo)挺專業(yè)，不會光吹噓。
日本留學(xué)其實沒你想象的那么難，只要找對門道，準(zhǔn)備充足，完全能找到一條適合自己的路。茨城大學(xué)理工學(xué)研究科的這條六年培養(yǎng)路和人性化支持，是很多理工科小伙伴寶貴的選擇方向之一。未來怎么走，看你自己的步伐，走穩(wěn)每一步，我和學(xué)長們都支持你！
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