不少小伙伴對于日本的設計類的修士（碩士）課程會產(chǎn)生一些疑問：是先讀語言學校再讀修士嗎？研究主題和實踐機會多嗎？修業(yè)年限靈活嗎？其實，札幌市立大學的設計研究科修士課程里面，人間空間設計和人間信息設計兩個方向挺實用，整體設置也比較全面，值得咱們好好了解一下。

1. 博士前期（修士）究竟學啥，適合怎樣的你

札幌市立大學設計研究科博士前期課程主要聚焦兩大領域：

一個是“人間空間設計”，這里涵蓋了建筑師執(zhí)照相關專業(yè)教育、城市規(guī)劃、城市景觀、以及如何實現(xiàn)自然和城市環(huán)境的共生設計。更貼近社區(qū)和地方社會活動的社區(qū)設計也算一個重點。對想做城市規(guī)劃、建筑設計或者城鄉(xiāng)開發(fā)的同學來說，這里給的專業(yè)背景和實踐支持挺扎實的。

另一個是“人間信息設計”，講的就是圍繞產(chǎn)品、信息內(nèi)容，從身體、生理、認知、感性這些角度，研究人與這些設計對象之間的互動。通俗點，說的是如何讓人機溝通更自然、更豐富。適合對交互設計、視覺傳達、新媒體設計感興趣的學弟學妹。

兩條路都要求你不僅要有創(chuàng)意，還要能解決問題、協(xié)調(diào)企劃和動手實踐。這個“動手能力”很重要，所以光坐辦公室紙上談兵可不夠。

2. 修業(yè)多久，拿啥學位，難不難？

課程是2年制，修滿所需學分還需寫一篇合格的修士論文或者完成修了制作（帶報告）的課題研究。不過，如果你研究得特別出色，表現(xiàn)優(yōu)異的話，是有可能1年就提前修完的（學校叫早期修了制度）。這對急著深造或者工作的小伙伴來說相當友好。

博士前期課程修完拿的是“修士（設計學）”學位。另外，人間空間設計方向，有些取得的課程還能符合一級建筑士執(zhí)照注冊時所需的實務經(jīng)驗認可，算是給想進建筑行業(yè)的朋友挖的一個實用牌。

3. 研究項目和考核怎么看？不是一味寫論文

在札幌市立大學，你可以選擇寫傳統(tǒng)的修士論文（研究課題加系統(tǒng)研究），也可選“特定課題研究”。后者有兩條路：一是比較“作品制作”型，比如設計城市建筑、工業(yè)產(chǎn)品、映像等具體成果，還要寫詳細的制作報告；二是針對已有工作單位的真實業(yè)務問題進行研究，做商業(yè)方案等，尤其適合有社會經(jīng)驗的學生。

就個人經(jīng)驗看，我認識一個同學選擇了作品制作為畢業(yè)研究，直接做了一個結(jié)合北海道地方特色的城市廣場設計，成果視覺化強、實際感受好。校方評審會根據(jù)原創(chuàng)性、有實用價值、可信度、完成度等幾個方面打分，口試答辯也不可少。別擔心，平時老師其實會給不少反饋指導，有啥卡殼也能找他們聊。

4. 畢業(yè)生們都做了哪些研究？看看靈感和方向

過去幾年畢業(yè)生的研究項目總能給人啟發(fā)。比如：

• 2024年，人間空間設計方向的一位同學著手打造“新木骨石造的道之驛設計”，針對北海道浦臼町的地方活性化做了專門設計，很接地氣。
• 同方向2023年的主題是“積雪寒冷地自然現(xiàn)象空間設計”，獲得學長推薦的學長優(yōu)等獎。
• 人間信息設計的大牛方向，有同學做出“通過彩色濾鏡實現(xiàn)多重圖像顯示技術”，同樣獲學長表揚。
• 還有做木制兒童游具設計的項目，圍繞包容性發(fā)展，與企業(yè)合作，展現(xiàn)產(chǎn)學結(jié)合的價值。

這些案例告訴咱們，札幌市立大學的博士前期課程，既重視研究，也不忽視實踐，真正做到人文與技術相結(jié)合。

知道大家報考前肯定猶豫，怕日語零基礎、專業(yè)方向不清晰、工作學習搭配不易調(diào)整，別急。札幌市立大學的制度給了調(diào)整彈性，項目方向也夠?qū)拸V，不管你是想沖刺修士學位，還是邊工作邊深造，都可以穩(wěn)妥規(guī)劃。

留學中介里，像[蔚藍留學]這樣的專業(yè)機構(gòu)，對日本設計類院校了解頗深，能幫你把申請、簽證、日語學習配套一步梳通。要是遇到啥復雜的細節(jié)，別猶豫，多找他們聊聊。

雖然讀博士前期（修士）課程聽上去壓力有點大，但視角開闊、實踐性強，學成后無論是回國做建筑設計、城市規(guī)劃，還是留日產(chǎn)業(yè)界發(fā)展，都是很有競爭力的選擇。學弟學妹們?nèi)绻猩断敕ɑ蛘邔δ硞€研究方向好奇，隨時歡迎找我和論壇里的學長學姐交流，別一個人瞎著急，咱們一起出招，幫你實現(xiàn)更清晰的留學路。

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