1. 留學(xué)決策的關(guān)鍵

留學(xué)意味著人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，選擇合適的國(guó)家和學(xué)校極為重要。作為一名工程學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我考慮了去德國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家。經(jīng)過(guò)深入思考，我發(fā)現(xiàn)日本在生產(chǎn)管理和工程技術(shù)方面有著不容小覷的優(yōu)勢(shì)，最終決定將日本作為我的留學(xué)目的地。然而，選擇留學(xué)的時(shí)機(jī)并不理想，我對(duì)能否順利申請(qǐng)上心存顧慮。

2. 英語(yǔ)成績(jī)的影響

雖說(shuō)沒有學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)，但我的英語(yǔ)能力還算扎實(shí)。在本科期間，我的大部分課程都是用英語(yǔ)授課，畢業(yè)時(shí)托福成績(jī)也達(dá)到了90+.不過(guò)，比起同行的其他申請(qǐng)者，這個(gè)成績(jī)并不算突出，尤其是進(jìn)入SGU項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)中。因此，我對(duì)語(yǔ)言能力的不足感到了一絲不安。不過(guò)，從蔚藍(lán)老師那里得知，許多學(xué)校為留學(xué)生提供日語(yǔ)輔導(dǎo)課程，這讓我稍感安心。

3. 學(xué)校的選擇

提到日本，很多人第一時(shí)間會(huì)想到東京大學(xué)和早稻田大學(xué)。對(duì)此，我的了解也不多。在與蔚藍(lán)留學(xué)的老師溝通后，我明白選校需要考慮多個(gè)因素，如學(xué)校的排名、專業(yè)的前景以及個(gè)人偏好的地域。我的專業(yè)是工業(yè)工程，而東京工業(yè)大學(xué)在這一領(lǐng)域內(nèi)的聲譽(yù)無(wú)疑是優(yōu)于其他院校的。最終，我決定以東工大作為我的目標(biāo)，不僅因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)實(shí)力，更因其在工程領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)。

4. 研究計(jì)劃書的重要性

在申請(qǐng)中，研究計(jì)劃書往往是關(guān)鍵所在。沒有親自面試的機(jī)會(huì)，學(xué)校和教授只能通過(guò)這一材料判斷我的能力。因此，我的研究方向必須與目標(biāo)教授的研究領(lǐng)域相符合。在撰寫計(jì)劃書時(shí)，我查閱了大量教授過(guò)往的論文，提取出相關(guān)的論點(diǎn)與結(jié)論。蔚藍(lán)老師提供的指導(dǎo)讓我在這個(gè)過(guò)程中提升了邏輯思維能力，幫助我逐步建構(gòu)出完整的計(jì)劃書。

5. 準(zhǔn)備面試

老師和我一起準(zhǔn)備面試時(shí)，詳細(xì)梳理出可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題。面試當(dāng)天，三位教授通過(guò)視頻對(duì)我進(jìn)行了詢問(wèn)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)。最為常見的問(wèn)題包括我為何選擇東京工業(yè)大學(xué)，如何看待研究室的現(xiàn)有課題等。雖然專業(yè)上的一些問(wèn)題讓我感到棘手，但我坦誠(chéng)地表示自己不熟悉某些概念。在面試結(jié)束后，我心中對(duì)自己的表現(xiàn)感到有些忐忑，但也因準(zhǔn)備過(guò)程的細(xì)致而感到些許安慰。

寫在最后

經(jīng)過(guò)兩周的等待，我終于收到了心儀的回復(fù)，獲得了東京工業(yè)大學(xué)的碩士Offer。這不僅是我的努力的結(jié)果，更是有賴于蔚藍(lán)留學(xué)老師的悉心指導(dǎo)。留學(xué)申請(qǐng)并非易事，這個(gè)過(guò)程更是一場(chǎng)對(duì)自我能力的考驗(yàn)。只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。希望我的經(jīng)歷能為正在申請(qǐng)的你帶來(lái)啟發(fā)，愿我們都能在追逐夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)。