你是不是也遇到過這種尷尬：GPA超高，英語成績也在線，結(jié)果套磁三封全石沉大海？還有同實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)成績比你差，卻輕松拿到教授回復(fù)？別急，留學(xué)學(xué)長來跟你聊聊，研究生申請過程里那些說不出口的“潛規(guī)則”。
1. 教授選人的“3秒定心丸”到底啥？
學(xué)長身邊就有同學(xué)拿著985的文憑，GPA高得嚇人，N1日語滿分，卻被東京某頂尖實(shí)驗(yàn)室無情拒絕。教授告訴他，原因是“研究計(jì)劃完全不搭邊”——原來，教授更看重“你能給實(shí)驗(yàn)室?guī)硎裁簇暙I(xiàn)”，不只是你的分?jǐn)?shù)多高。
再說一個(gè)例子，有位學(xué)生B，超級熱情，天天發(fā)郵件催進(jìn)度，發(fā)長篇自我介紹，結(jié)果教授直接拉黑了他的郵箱。這個(gè)圈子講究一種穩(wěn)重和專注的氛圍，急功近利反而讓人反感。教授們講究的是伙伴感，不是煩人的粉絲。
2. 教授選人奧秘：成績比不上這幾樣
在學(xué)界內(nèi)部流傳一個(gè)“隱形評分表”：??研究契合度占比最高，達(dá)40%，而你的計(jì)劃書如果像抄百度，或者完全不提教授的論文，直接“涼涼”。接著是學(xué)術(shù)潛力，占30%，就是說成績沒那么重要，能不能做實(shí)驗(yàn)、解決問題才是關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)適配性20%，性格過于強(qiáng)勢或不合群，別想輕易進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。成績背景只占10%，過度倚重GPA根本不夠看。
某東京大學(xué)教授戲言：“我不是要考試機(jī)器，而是要一起挖掘未知的戰(zhàn)友。”這個(gè)話說出了很多人的心聲。
3. 想讓教授主動(dòng)來找你？學(xué)長支招三招制勝
一是研究計(jì)劃書要有“鉤”——千萬別寫“我想研究AI醫(yī)療應(yīng)用”這種大白話。可以參考教授近期論文，指出里面的漏洞，然后說你打算用什么方法改進(jìn)，還有可能帶來的成效和具體數(shù)據(jù)。具體到引用教授3篇以上的工作，證明你真的認(rèn)真讀了。
二是套磁信要做到3秒吸引法——開頭先夸教授具體成果（別尬套“久仰大名”），接著簡短介紹自己相關(guān)經(jīng)歷，最好帶點(diǎn)數(shù)據(jù)撐腰，最后提出一個(gè)精準(zhǔn)的問題，比方說“您覺得XX方向現(xiàn)狀怎樣，能否做下改進(jìn)？”
另外，千萬別群發(fā)郵件，教授之間信息通的。簡歷也別直接附件發(fā)，正文粘貼更方便他們看。
三是面試時(shí)逆向思維——碰到“你還有其他offer嗎？”別急著說“有”被誤解不專一，也別說“沒有”顯得沒競爭力。學(xué)長試過用這樣回復(fù)：“目前最期待貴實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)閄X方向很合我的研究理念，同時(shí)也在等別的學(xué)校反饋，不過您這里一直是第一選擇。”這樣既誠懇又顯示競爭力。
4. 教授其實(shí)最看這3點(diǎn)軟實(shí)力
數(shù)據(jù)不騙人，教授眼里最重視的其實(shí)是抗挫能力、時(shí)間管理與英文能力。實(shí)驗(yàn)研究常常一個(gè)課題連續(xù)搞幾個(gè)月沒進(jìn)展，沒有抗挫力確實(shí)受不了。時(shí)間管理好的人，能同時(shí)推進(jìn)多個(gè)項(xiàng)目，效率高。英文能力甚至比日語關(guān)鍵——讀論文、發(fā)郵件全靠它。
留學(xué)學(xué)長自己的經(jīng)驗(yàn)是，把教授當(dāng)未來的合作伙伴，而非考試的評分老師，比拼刷分?jǐn)?shù)有實(shí)際用處多了。比如認(rèn)真讀懂教授近3年論文，做些批注；主動(dòng)找實(shí)驗(yàn)室學(xué)長姐要經(jīng)驗(yàn)，不懂就問；準(zhǔn)備3個(gè)你能為實(shí)驗(yàn)室?guī)硎裁簇暙I(xiàn)的小故事。
不少同學(xué)套磁失敗，就是沒扎實(shí)做功課，沒真正能說服對方“我正是你缺的那個(gè)‘戰(zhàn)友’”。其實(shí)別擔(dān)心，日研申請雖然看上去復(fù)雜，但只要找到正確的“打法”，別說“隱形篩選”，我們完全能加入那個(gè)小圈子。
如果你此刻還迷茫，記住學(xué)長一直都在，有什么問題隨時(shí)可以問我或者[蔚藍(lán)留學(xué)]的朋友們。 再難的路，咱們一步步走。
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