你是不是也覺得“日語不夠好，能進(jìn)名校社會(huì)學(xué)研究科嗎？”、“只有理論，未來工作怎么辦？”其實(shí)，選擇一所合適的大學(xué)院，不光是看排名，了解清楚它的學(xué)科設(shè)置和培養(yǎng)模式才是關(guān)鍵。就拿一橋大學(xué)大學(xué)院社會(huì)學(xué)研究科來說，它的教學(xué)和研究不僅歷史悠久，還特別注重培養(yǎng)實(shí)際操作能力和跨領(lǐng)域整合力，咱們來仔細(xì)聊聊它到底有哪些門道值得關(guān)注。

1. 研究科不是只講理論

一橋的社會(huì)學(xué)研究科成立于1953年，積累了超過半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)。它不是那種只讀書寫論文的學(xué)院，而是希望培養(yǎng)能把社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)不同角度結(jié)合起來，解決社會(huì)實(shí)際問題的人才。比如它非常重視學(xué)問和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，要求學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)理論，更要有策劃、調(diào)查還有解決問題的能力，甚至培養(yǎng)大家在各種場(chǎng)合都有領(lǐng)導(dǎo)力，成為既懂學(xué)術(shù)又能服務(wù)社會(huì)的“多面手”。

我有個(gè)同學(xué)就是從這里畢業(yè)，日語初學(xué)者起步，剛開始也挺擔(dān)心自己跟不上，但教授非常重視學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，給他安排了小規(guī)模的研討講座，親自指導(dǎo)研究課題，這樣才能深入鉆研自己感興趣的話題，最終找到屬于自己的研究方向和未來職業(yè)路徑。

2. 兩條專攻路 自由組合更靈活

2023年，一橋大學(xué)把原來的“總合社會(huì)科學(xué)專攻”和“地球社會(huì)研究專攻”兩個(gè)方向進(jìn)行了融合，這使得學(xué)生在選課和研究時(shí)更加靈活。教授團(tuán)隊(duì)覆蓋社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、歷史、教育、政治學(xué)、人類學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，意味著你可以跨界學(xué)習(xí)，掌握多元視角。“日語不太好怎么辦？”其實(shí)，這正是你打開視野的機(jī)會(huì)，能用不同方法和角度來認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，積累綜合研究能力。

此外，社會(huì)學(xué)研究科特別重視性別平等，女性教授比例達(dá)到了31%，女性學(xué)生比例近一半，氛圍寬松包容，讓你在多樣文化中成長(zhǎng)。這樣的環(huán)境對(duì)以往擔(dān)心“女生能不能在學(xué)術(shù)圈占據(jù)一席之地”的學(xué)妹們來說，是個(gè)值得安心的消息。

3. 研究不孤單 學(xué)科交叉超有料

社會(huì)學(xué)研究科設(shè)立了四大研究領(lǐng)域：社會(huì)學(xué)研究、共生社會(huì)研究、歷史社會(huì)文化研究，以及超域社會(huì)研究。你一開始會(huì)加入一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的導(dǎo)師小組，通過研討課深入鉆研專業(yè)主題。

有一點(diǎn)特別值得說，就是它有獨(dú)家的“先端課題研究項(xiàng)目”和“學(xué)際共創(chuàng)研究”模式，這是讓不同專業(yè)背景的師生聚在一起，圍繞實(shí)際問題開展聯(lián)合科研的活動(dòng)。你不僅能聽到最新的研究成果，還能學(xué)習(xí)實(shí)際的研究操作、數(shù)據(jù)分析和演講技能。比如，有同學(xué)利用這些項(xiàng)目參與了國(guó)際合作，拓展了人脈和視野，這對(duì)后來找工作尤其有幫助。

4. 論文寫作不再孤軍奮戰(zhàn)

修士和博士論文聽起來好像很可怕，但一橋大學(xué)提供了貼心的“研究工作坊”和“研究研討會(huì)”，專門幫你穩(wěn)步完成論文。修士生會(huì)在研究領(lǐng)域的所有教授面前做論文進(jìn)展報(bào)告，收到不同的反饋，再進(jìn)行修改完善。

博士研究生的“研究座談會(huì)”則是強(qiáng)制性的，大家?guī)е撐牟莞逑嗷ソ涣鳎邮軄碜钥鐚W(xué)科教授的意見，能夠大幅提升研究質(zhì)量。我自己當(dāng)年也是通過這種面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)，找到了論文的薄弱點(diǎn)，調(diào)整方向，才有后來的成果。

5. 學(xué)位拿得扎實(shí)，就業(yè)更寬廣

與其說社會(huì)學(xué)研究科培養(yǎng)的是學(xué)霸，不如說它是培養(yǎng)未來各種領(lǐng)域里的“多面人才”。畢業(yè)生活躍于經(jīng)濟(jì)、政府、新聞甚至市民社會(huì)等多種領(lǐng)域，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)歷告訴你，學(xué)院的多元訓(xùn)練讓他們無論進(jìn)入哪條路，都有足夠?qū)嵙Πl(fā)揮。

想去一橋社會(huì)學(xué)研究科，語言不是唯一限制，關(guān)鍵是看你是否愿意投入時(shí)間認(rèn)真鉆研，利用好這里強(qiáng)化實(shí)踐和跨學(xué)科的資源。就跟我認(rèn)識(shí)的那位同學(xué)一樣，日語基礎(chǔ)弱，但只要努力結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，完全能闖出一片天。

如果你對(duì)社會(huì)科學(xué)感興趣，想挑戰(zhàn)自己，也許這條路能幫你找到新的可能。別急，迷茫的時(shí)候多問問，學(xué)長(zhǎng)我也是一路摸索過來的，任何問題都可以隨時(shí)找到我聊聊。社會(huì)學(xué)領(lǐng)域深且寬，你會(huì)遇到很多同路人，咱們一起加油！

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